第二句是，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行八百多年前，南宋大诗人陆游写下这句闪现着人生哲理的朴素诗句，今天，它仍然值得我们所有毕业生认真思索过去的十二年里，从小学到中学，同学们接受了的各项知识技能的教育，这是一个学习和积累的过程对同学们而言，其中绝大部分来自书本，来自纸上，绝大多数只是知识的传递，这样的学习模式将远远不能满足未来的大学学习的需要但同时，过去的十二年里你们也为未来的学习打下了良好的基础，针对未来的大学学习，我提醒大家要勇于在实践中磨练意志，砥砺品行，增长才干，既要学习书本知识，更要勤于实践，在实践中探索新知二十一世纪是一个机遇与挑战并存、合作与竞争同在的时代，我们不仅要讲求敢于创新、善于创造，更要讲求兼实并蓄、团结协作，不断加强自己各方面的修养
癌症近几年的发病率是越来越高了据相关的统计表明，我国癌症的发病率与死亡率在世界范围内均排名第一，每天有超过1万人被确诊为癌症，即每分钟75人，这一数据不得不令人感叹癌症的无孔不入正因癌症高发，预防癌症就显得十分重要了癌症的发生固然与遗传基因有一定关系，但更多的还是与平时不良的生活、饮食习惯有关尤其是以下几个习惯，如果不及时纠正，很可能被癌症“缠上”，一起来看看吧1、趁热吃我国一向有“趁热吃”的饮食文化，觉得热腾腾的食物更美味，在宴请客人时，也往往会劝客人“劝热吃”，然而，这种饮食习惯却很可能诱发癌症的发生刚出锅的食物温度还很高，在进入口腔、食管之后，过高的温度可导致口腔和食管黏膜烫伤，如果只是偶尔吃烫食，被烫伤的黏膜还可以自行修复
2、作业抄写生字板书设计：9、森林，你好森林简笔画伞，帐篷，墙，水库……苏教版一年级上册语文教案（精选篇5）教学目标：1、认读16个生字，会写8个字，能自主积累词语2、能正确、流利、有感情地朗读课文3、了解课文内容，懂得要爱护学习用品教学重、难点：能正确、流利、有感情地朗读课文认识16个生字教学方法：情境教学法、小组合作法、游戏识字法、拓展延伸法教学准备：捡到的学习用品、挂图、生字卡片、词语卡片课时安排：四课时教学过程：第一课时一、情境导入1、小朋友的文具盒里都摆着铅笔、橡皮，能说说他们有什么用吗2、小朋友自由发言3、教师归纳：铅笔、橡皮、尺子等文具，能帮我们做这么多事情，真是我们学习上的好伙伴哪
生：先求出体积再比较课件出示：走一段900米长的山路，小军用了15分钟，小伟用了20分钟让学生填表师：小军和小伟的速度是怎样求出来的900：15表示什么900：20又表示什么师：说说900米和15分钟的意义生：900米和15分钟分别是小军走的路程和时间师：那么小军的速度又可以说成哪两个量的比生：小军的速度可以说成路程和时间的比师：什么叫比(同桌互相说一说，然后汇报)生1：除法叫比生2：两个数相除叫比师：两个数相除，以前叫除法，今天就叫做比多了一种叫法，你觉得“比”字前面加上一个什么字比较妥当生1：加上“又可以”生2：加上“又”字师：两个数相除又叫做两个数的比想一想这个比表示的是两个数之间的什么关系
（总计53739字）
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