三、从组织上切实加强消防安全保障消防工作是政府履行公共管理、社会服务职责的一项重要内容，必须纳入国民经济和社会发展计划，纳入政府任期目标，统筹安排，协调发展1、建立长效管理机制按照“政府领导、行业管理、单位负责、消防监督、全民参与”的要求，建立社会联动和消防工作长效管理机制一是要建立健全领导责任制各级党委政府必须把消防工作摆上重要议事日程，定期听取情况汇报，及时协调解决工作中存在的问题和困难，促进消防工作的有效开展二是要建立健全目标考核制今天的会上，各区县(市)、各部门与市政府签订了责任状，这个责任状就是今年消防安全工作的目标要求，就是年终考核的依据大家要尽快把任务分解落实到乡镇、到社区、到单位，一级抓一级，层层抓落实
)同学们，看看这大自然吧，万物总是那么和谐的相处，使大自然如此的美丽从古至今不知道有多少诗人用他们的笔来赞美过大自然的万物如我们刚学过的(1)唐代诗人贺知章的《咏柳》：《不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀》让我们看到了春风的神力(2)宋代诗人王令笔下的《送春》《三月残花落更开，小檐日日燕飞来》又把我们带到了花开花落三月-(3)还有前几天我们学过的南宋诗人翁卷写的《乡村四月》中的《乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田》等等，让我们走过了春天，又步入了四月初夏时节，过渡：今天我就再来学习一首描写初夏时节的诗句《小池》(二)初读诗，感受意境1、有积累过这首诗的吗背给大家听听2、很多同学都熟悉这首诗，其实它描写的就是一处初夏的小池塘(出示课件)
认识“畔、兜、穗、裹、嚼、肺、腑、撩”八个生字，能准确认读2有感情地朗读课文，感受乡村孩子纯朴自然、欢快的童年生活3体会作者生动形象的语言，领悟文章的表达方法二、教学重点： 感悟乡村的欢快、柔美生活，有感情地朗读课文三、教学难点： 体会作者生动形象的语言，领悟文章的表达方法四、教学准备： 挂图或课件、麦哨实物 五、教学过程： (一)揭题导入，介绍作用 1板书课题，质疑2解释课题：同学们，这节课我们学习《麦哨》，麦就是——(麦子)，哨呢——(口哨)， 3介绍作用：用麦秸做的哨子把麦秸削孔，然后放在口中吹，能发出清脆悦耳的响声 (二)初读课文，学习词语 1
三要对知识和概念的运用要掌握学科的思维方式和思想方法，这样才能在考试答题时规范有序，避免因不符合规范而被扣分，该得的分没有得到“两练”就是：一练“经典例题”，课本上或课堂上老师讲到的典型例题往往是经典的题目，是重难点的剖析，应特别注意它的分析思路与方法同时也建议大家把做过的作业与试卷，及时加以复习回顾，对错误的解法要认真订正，分析原因，做到完全搞懂，根除重错现象二练“开放性”与“多角度”的思维方法，一个问题要善于从多角度多侧面去分析，学会知识的迁移另外，在这次考试中我们也要谨记诚信考试，诚信做人，不要让自己留下遗憾我们，应该把诚信作为人生中的一个坐标，时刻衡量自己是否做到了真诚信实这次的月考就是一次检测
（总计53198字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
