幼：沙锤声、鼓声、铃铛声(二)互动探究，认识声音1、提问探究声音的产生原理师：你还听到过什么声音幼：唱歌、打鼓、弹琴师：你们知道声音声音是怎么产生的吗幼：吹、敲、打2、实验演示验证声音的产生原理(1)实验：敲鼓①教师敲鼓，选取个别幼儿将手放在上面②师幼互动：师：老师敲鼓听到什么声音幼：咚咚声师：手放在上面有什么感觉幼：麻麻的③教师总结，呈现原理：敲鼓使鼓产生振动，从而发出了声音3、认识声音的接收器——耳朵1、师幼互动知道耳朵接收声音师：我们用什么来听到声音幼：耳朵2、对比音量，感知耳朵对于不同声音的感受(1)教师分别轻轻敲鼓，和种种敲鼓(2)师幼互动：师：两种声音有什么不同幼：第一种好听，第二种很吵
3刷牙时练习提肛吸气时收腹、提肛，呼气时放松肛门此动作连做10~20次，可加强提肛肌的力量，对控制老年人因肌肉松弛造成的大小便失禁有效而且，能够缓解痔疮和便秘另外，做完这个动作还可以配合练习腹式呼吸，效果加倍4穿衣时做做扩胸运动双手自然下垂，在背后交握，然后伸直手臂，挺起胸部此动作一般重复10次即可，能够锻炼胸部肌肉，增加肺活量，帮助人体呼出更多废气，吸入更多氧气而且，还可以放松脊柱和背部肌肉但需注意，有心脑血管疾病的老年人，做扩胸运动时可能会加快心率，应放慢速度，幅度也不要太大练习这些小动作都要牢记循序渐进的基本原则，不能操之过急另外，有基础性疾病的人，如心脑血管疾病、糖尿病的老年人，做这些动作时要量力而行，根据自己的身体状况做适当调整
有何特点（“你”指大自然和充满生机的万物）（特点有①包容一切，给人带来欢乐，驱除烦恼②带来心灵的慰藉，通过“欢乐和忧戚，我枉然在你的心胸里描画”表现出来③充满生机和活力，通过“丰润”“勃发”等词表现出来）3、作者因自然的激发而生出怎样的愿望（诗人热烈的渴盼“让我的呼吸与自然合流”，希望与大自然融为一体；就像花朵随着季节荣枯一样，欢笑和哀愁都是生命的重要部分，“我”也应该欣然接受生命所赋予的一切）（当然还有一种说法，因为本诗写于抗战的第二年，所以作者生发出愿中国大地只有鸟语花香，生机勃发，远离战争的愿望）再者，通过两个问题来把握诗歌的艺术特色1、分析诗歌的意象，感受诗歌的美诗歌中选取一系列古典诗歌中的意象，如春风，青草，飞鸟，晴空，流云
口服维生素B6、灭吐灵等药物，可减轻恶心二、放疗后会现哪些不良反应 1、放疗结束后可能出现颜面部、颈部皮肤肿胀，不必惊慌，这是放疗导致的淋巴回流不畅引起的，3-6个月才能逐渐恢复正常2、放疗后照射区域的皮肤变黑症状一般能在1-2个月内缓解3、放疗后照射区域头发脱落属于正常现象，可以很快长出新的头发4、放疗后喉咙疼痛，痰多症状可能要维持1-2个月才能有所恢复5、放疗后口干很难恢复，因为唾液腺受到损伤，唾液分泌明显减少，需要自己多饮水6、鼻腔粘膜干燥，容易出血，少量血丝不必惊慌，若出血次数多，量大则需及时至医院检查7、放疗后可能无法食用干硬的食品，要进食软食、半流食8、放疗后颈部照射区域皮肤纤维化，变硬
（总计53912字）
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