是年，苏轼两游赤壁，写下了《赤壁怀古》、前、后《赤壁赋》、《记承天寺夜游》四篇4、豪放派：苏轼、辛弃疾、陆游；雄壮豪迈、气势宏伟、意境高远三、疏通文义1、 教师范读课文，正音读出壮阔豪迈的词风纶guān 樯qiáng 橹lǔ 酹lèi2、学生翻译课文，正义注：（1）周郎——庐江（在现在安徽）人长壮有姿貌初，孙坚讨董卓，徙家于舒（地名，在庐江）坚子策与瑜同年，独相友善坚死，策亲自迎瑜，授建威中郎将，与兵二千人，骑五十匹，瑜时年二十四，吴中皆呼为“周郎”不久，策又以瑜为中护军，领江夏太守时得乔公二女，皆国色，策自纳大乔，瑜纳小乔相传曹操建铜雀台，命曹植撰《铜雀台赋》，有云：“揽‘二乔’于东南兮，乐朝夕之与共
镇海古塔、中山亭、观潮台是多么的高耸，多么的稳固，它们屹立在宽阔的钱塘江江边，远处还有几座小山你觉得这是一幅怎样的画面(朦胧、美丽、和谐、壮观……)5此时此刻，高耸、稳固的镇海古塔、中山亭、观潮台被笼罩着一层蒙蒙的薄雾;宽阔的、平静的钱塘江被笼罩着一层蒙蒙的薄雾;远处的几座小山被笼罩着一层蒙蒙的薄雾，这幅画面让你感受到了一种怎样的美四、抒发情感，总结全文作者在观潮之前，就评价到：钱塘江大潮，自古以来被成为天下奇观而现在，我们是亲临其境，耳闻其声，眼见其景，感受到了朦胧与澎湃，你不由得要发自内心地说上一句：钱塘江大潮，……五、作业A、背诵课文第三、第四自然段B、模仿描写潮水来时的写作方法，写一场雨景
(2)她牺牲在什么时间(3)她是为什么被捕的2读句子，再说说带点词的意思由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了由于：表示事情发生的原因出卖：课文中是指叛徒贪生怕死，向敌人供出了刘胡兰3读第二自然段，思考并回答以下问题(1)敌人先后几次采用什么手段对待刘胡兰的刘胡兰是怎样做的学生回答，教师板书成以下内容板书：① 收买“不知道” ② 威胁“就是不知道” ③ 毒打不动摇像钢铁 (2)结合提问读课文 ① 敌人开始用什么手段对待刘胡兰刘胡兰是怎样回答的读第二自然段前部分到刘胡兰大声回答：“我不知道” ② 敌人用“枪毙”威胁刘胡兰，刘胡兰又是怎样做的读敌人又威胁她说：“……”到“不知道，就是不知道
5、互动释疑：文章以“济南的冬天”作标题，可否换成“冬天的济南”“济南的冬天”，标题不可以换因为“济南的冬天”表明所写的是济南这一特定地域的冬天，不同于其他地方的冬天，最后以“这就是冬天的济南”结束其含义是：这温暖如春、秀丽如画、天明水净的蓝水晶的世界，就是冬天的济南啊这样结尾既和开头“济南真的算是个宝地”相呼应，又点了题，抒发了作者的赞美之情，给人留下无尽的回味;“冬天的济南”目的在于赞美“冬天”这个特定时令的济南(四)拓展延伸1、体验反思想一想，为什么作者能描绘出这么精彩的画面，为什么语言能如此优美体会在写法上与学过的课文《春》有什么相同之处写好文章，必须仔细观察，认真思考，经过内心感受揣摩才能成文
（总计53814字）
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