⊙探究新知1了解情境图课件出示情境图，鼓励学生找到情境图中的数学信息并完整表达(3个班积攒的报纸和矿泉水瓶一共卖了912元)2尝试计算(1)请学生根据上面的数学信息，提出问题，并列出算式(问题：平均每个班卖了多少元算式：912÷3)(2)请学生口算出结果并写出口算过程根据以往的学习经验，学生能写出算式：900÷3=300，12÷3=4，300+4=304(3)请学生尝试进行竖式计算3解决“不够商1时商0”的问题(1)组织学生小组讨论师：你们在计算时遇到了什么问题除到十位不够商1时怎么办(同时出示不完整的竖式如下)在学生讨论的过程中，教师引导学生结合口算过程从以下两个方面理解“不够商1时商0”的道理，并板书完整的竖式计算过程
昌乐二中的精神已经成为你们气质的脊梁当然，我们的回忆里，可能还有冬日里澡堂的拥挤，夏天里教室的炎热，会有因为餐厅里找不到可口饭菜时的抱怨，会有面对假期来临前纷沓而至的作业的愤慨，会有对要求穿校服，不准用手机的不理解，还有被老师误解的委屈和与同学争执后的失落但是，我想这些不愉快的记忆都会像珍珠一样，跟那些精彩的时刻一起被我们铭记、被我们珍惜孩子们，我知道我有很多称谓：校长、老师、老伙计、老大等等，但是我最喜欢、认为最给力的还是“校长爸爸”这个称呼，因为这包含着你们对我太多的信任和感情我感谢你们（鞠躬示意）在这里，我也代表学校全体教职员工向同学们说声“谢谢”正是因为你们的到来，才使我们的校园充满朝气和希望，使我们的工作充满挑战和创造，是你们这一批勤奋好学、前途无量的孩子给了老师自信，也是你们这些聪明懂事的孩子给老师收获，是你们教会了老师们如何懂你们、欣赏你们，用你们喜欢的方式去爱你们
我明明每年都做体检，怎么就突然癌症晚期了不单单是癌症患者，其实生活中有很多人都对“体检”存有歧义在我们看来，体检的目的就是为了发现各种疾病，当然也能在早期就筛查出癌症但实际上，普通体检并不能和癌症筛查划上等号，这两者的意义完全不同我们口中的“体检”，指的就是常规健康筛查，比如血尿常规、ct、彩超等这些检查项目的侧重点，都主要集中在了普通的体格筛查、心脑血管疾病、三高疾病、慢性肝肾疾病等方面通过常规体检，的确能发现身体潜在的问题，并及时进行干预治疗但是，这类检查的主要目的，并未集中在癌症筛查方面的确有部分癌症，可能会通过普通体检发现问题，比如白血病、骨髓增殖性疾病、甲状腺癌或乳腺癌等但是，对于内脏器官的早期癌变，普通体检想要发现可谓是难于上青天
但事实上，骨刺并不是你想象的一般，它就是代偿性的软骨增长，其并非由骨骼构成，也不会产生疼痛感就临床掌握的资料来看，就是骨质疏松的前身，多出现在老年人、长期伏案工作、长期久站的人群身上，它不需要进行特殊的治疗第二、甲状腺结节近些年受到各种医疗器械的不断发展，在进行体检或其他检查时，有很多人都被确诊为了甲状腺结节，特别是老年人群最为多见通常只要自身没有甲状腺疾病史、没有甲状腺癌的危险因素，结节小于15cm以下，不需要进行任何治疗，只需要随访观察即可如果是结节大于15cm也不需要过度恐慌，应当按照医生建议进行细胞学检查，再根据检查结果来确定下一步的处理方案第三、宫颈糜烂看到这四个大字，大家立刻就脑补出了一个血淋淋的画面
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