(板书：整数的归一问题)(2)按比例分配的问题也可以转化成分数问题，先把比转化成分数，再用总数×分率1教材第55页“练习十二”第1、2题第1、2题都是按比例分配的问题，但描述的方式不同，要引导学生善于转换各种信息2教材第55页“练习十二”第3题学生独立完成，并组内交流3教材第56页“练习十二”第11题注意引导学生先求出一个长、一个宽、一个高的长度和，再求解今天这节课我们主要研究了什么说说你的收获和感受本节课的重点是掌握按比例分配类应用题的结构，分析应用题中的数量关系，难点是比与分数的转化为了能在教学中化解难点，使学生轻松进入本节课的学习，课一开始我就将“平均分配”与“按比例分配”的不同用事例展示给学生，为例题的教学做好准备
这些爽口的腌制菜品的确为我们的菜肴做了必要的点缀但是，由于这些腌制菜品含盐量太高，而且都是对人体有害的亚硝酸盐，如果过量使用腌菜，对我们的健康是极其不利的不但容易引发脑梗等脑血管疾病，长期大量食用还会提高致癌风险四、晚餐吃得太多很多上班族由于白天工作紧张，吃饭不规律，很容易出现白天吃饭对付一口，晚上回家胃口大开的情况殊不知长期在晚上大量进食会加重肠胃的消化负担由于晚上是各器官休息时间，活动量小，导致大量的食物无法被迅速消化吸收堆积在体内就变成了脂肪，大量的脂肪堆积在体内，引发高血脂进而导致脑梗因此，为了我们的健康，尽量清淡饮食俗话说“病从口入”，很多疾病的发生与我们吃喝有着不可分割的关系“生于食，病于食，死也于食”故是此意
此外，酸奶里面的发酵菌是活的，无须加热消毒活菌（乳酸菌）对胃肠道健康有益，故酸奶饮用前不要加热，或只能温热（以不杀死活菌为限40℃以下）不但不要加热，酸奶还要一直存放在低温（冰箱冷藏）条件下，不论在超市还是在家里都应如此，否则酸奶品质下降，口味变差这是因为酸奶中活的乳酸菌一直在代谢、繁殖，只有低温才能避免它们因过度活跃而加重酸味和酸气，否则严重时会腐败变质自制酸奶的做法 纯正酸奶可以用家庭酸奶机自行制得酸奶机的原理非常简单，就是保持合适的恒温（40℃左右，6-10小时），使牛奶发酵只要按酸奶机说明书正确使用，制作出来的酸奶口感、卫生状况不次于市售酸奶，而营养品质更为可靠酸奶发酵有两种方法，一种是用市售酸奶当“引子”发酵，这个办法优点是比较方便，缺点是因为菌种不够稳定，口感可能略差
四、讨论活动：烟尘、废气会污染环境，怎样来预防这些危害幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法和见解小结：我们都需要清洁的空气，保持空气的清洁就是保护我们自己五、延伸活动：《谁是环保好娃娃》小朋友请讲讲下列图中谁是保护环境的好娃娃，为什么并给环境好娃娃画上一个五角星环保教育幼儿园主题班会教案篇6活动目标：1、让幼儿知道我们的生活离不开周围的环境，激发幼儿对美好环境的热爱，巩固已有的环境保护常识，提高环保意识2、让幼儿懂得保护环境的基本方法，从身边的小事做起，用实际行动保护幼儿园，社区等的环境活动准备：1、曾进行过环境保护的系列教育活动2、记分牌、题目盒活动组织：1、谈话引起兴趣主持人：我们山观中心幼儿园是绿色幼儿园，幼儿园里是非常整洁漂亮的，平时，我们经常做环保小卫士，知道了许多有关环境保护的知识，今天我们就进行一次“环保小卫士”的知识竞赛，看谁懂得最多，知道得最多，还要看哪一组小朋友问题回答得最好，得分最高争得优胜
（总计53558字）
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