
2、学习作者有序地进行观察、描写的写作特点五、课时安排1课时六、教学过程(一)创设情境,导入新课(播放雪景图片,师边解说)每到冬天,孩子们最盼望的就是能下场大雪,好痛痛快快地玩玩而农民伯伯们更是满心欢喜,因为瑞雪兆丰年呵你们瞧,画面上的孩子们玩得多开心啊今天老师想带同学们一起来欣赏一幅美丽的《瑞雪图》(揭示课题并板书)(二)初读课文,感知文意,理清文章脉络1、学生自由朗读课文,思考:课文是按照什么顺序记叙的2、开火车分节朗读课文,纠正读音3、师:课文是按什么顺序记叙的(指名回答)4、请按照时间顺序将课文分成四个部分(指名回答,引导学生理清文章脉络)5、师:你能从文中找出关键字词给这四部分内容分别加上一个合适的小标题吗

我们在紧张的学习中,抽出专门时间组织这次活动,是学校重视安全的具体表现,今天这场消防安全现场演练,我们学到了很多安全防范知识,也获得了一些安全防范的经验,学会了在危急时刻逃生的技能同学们也在老师们的指挥下,在老师们的安排下,服从命令,听从指挥,保质保量地完成了演练项目,希望同学们真正学懂并记在心里今天,我们在消防安全疏散演练环节中,全校师生能够按照学校的统一指令和要求,较快地撤到了指定地点,基本上达到了疏散演练的要求,没有发生拥挤等不安全的事故安全疏散主要是做到有序和迅速有序就是有组织有秩序,不拥挤、不抢先迅速就是速度要快,事故发生时,时间就是生命,速度是建立在有秩序的基础上的今天的演习,从听到警报器到现在用了分钟,我们在亲身体验中增强了消防知识,学会了安全逃离火灾现场的方法,对火灾危险也有了更加深刻的认识

“一个人做一件好事不难,难的是做一辈子好事”,我们的前辈汪旺以自身的行动给我们示范了做好人,做好事而作为未成年人的我们,一些日常生活中的事情我们是力所能及的,如:上星期“齐捐爱心压岁钱,共谱广东幸福颂”的活动中,同学们踊跃献出自己的压岁钱,这不也是好人好事吗;看见地上的纸屑或垃圾走过去弯腰捡起,这不也是好人好事吗;甚至细小到帮同学捡起掉地上的笔或橡皮,这不也是好人好事吗好人好事并不是意味着轰轰烈烈的大事,践行“雷锋精神”更多的是:从小事做起,说实话,做实事,踏踏实实,真心待人,并且持之以恒,即发乎于心,践之于行同学们让我们行动起来,响应“全国文明精神建设”的要求,立足当下,做好人,做好事,事无大小,善而为之,为成为一名全面发展的学生而奋斗

那么为什么有的呼吸作用不需要氧气的参与呢在远古时期,地球的大气中没有氧气,那时的微生物为了可以生存下去,就必须适应在无氧的环境下从有机物中获取能量,所以这些微生物体内缺乏氧化酶类,一直延续至今,仍只能在无氧的条件下生活但随着地球上绿色植物的出现,大气中出现了氧气,体内具有有氧呼吸酶系统的好氧微生物出现了综上所述,我们可以得出这样的结论:有氧呼吸是在无氧呼吸的基础之上发展而来的 ,呼吸作用为我们的生活发挥着至关重要的作用,如果这个世界上没有了呼吸作用,那么我们的世界将会成为尸横遍野,处处堆满垃圾的世界,可以说,呼吸作用和光合作用,将二氧化碳和氧气有效的循环和利用起来,共同维系着这个世界的生态平衡
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