三、教学目标1、诵读课文，感知课文内容，理清文章思路，体会作者情感2、体会文章生动准确的语言特点，感受文章语言的魅力3、通过对优美词句的赏析，培养学生热爱自然，热爱生活，热爱劳动人民的思想情感四、教学重点强化诵读，感知课文内容，理清文章结构，把握作者情感五、教学难点抓住优美词句赏析课文，体会对比手法的作用，培养学生对大自然的热爱之情六、教学过程(一)导入1、观看一幅各具风韵的四季图，说说自己最喜欢哪个季节，并说说喜欢的理由然后播放一段有关夏天的优美音乐，让学生判断音乐中所描述的景物代表哪个季节教师提示：不同季节有不同的特点春天的和煦，夏天的炽热，秋天的色彩，冬天的严寒，都给我们留下了深刻的印象
played Dare playing4---What did MrSmith do before he came to ChinaAworked Bworks Cis working Dwill work5He went into his room and ______to workAbegins Bbegan Cbeginning Dto begin一、单选题( )1I don’t want to go to the museum,it’s too_______Arelaxing Bboring Cbored Dbeautiful( )2On weekends,I have nothing to do but______TV
其原理为wèi：芦lú荟huì素有yǒu较强qiáng的de刺激性xìng，内服fú小xiǎo量能néng刺激胆dǎn汁zhī的de分泌mì，促进肠cháng管蠕动而ér排便biàn服fú大dà量则易yì发fā生腹痛tòng、盆腔qiāng充chōng血xuè另又有yǒu苦kǔ味wèi健胃作zuò用yòng此cǐ外，实验证zhèng明míng用yòng50%的de芦lú荟huì水浸剂jì，对各种皮肤真菌，有yǒu不同程chéng度的de抑制zhì作zuò用yòng炮制zhì：生用yòng性xìng味wèi：苦kǔ寒hán归guī经jīng：入肝gān、胃、大dà肠cháng经jīng功能néng：杀虫chóng，通tōng便biàn，清qīng热rè凉liáng肝gān
我的座位在前排靠边的地方说明什么3．联系前文想想，我把杨桃画成五角星是否还有其他原因结合父亲的话说说什么是认认真真地看，老老实实地画4．出示讨论题同学们为什么会笑小作者画的杨桃5．老师的神情有什么变化请读读相关的句子6．分角色朗读这一部分，再想想作者听到同学们的笑声会怎样想六、激活经验，体会作者思想感情1．你在学习生活中是否遇到像作者一样难堪的情形呢当时你是怎样想的2．那么我们究竟应持什么样的态度面对他人的嘲笑呢学完一课，大家一定会有启发的七、课堂练习用不像而像、不要要说话画杨桃语文教学教案【篇2】教学目标：1、理解课文内容，通过抓住重点词句的朗读理解，引导学生了解由于老师的仔细观察、善于分析而找到了“我”把杨桃画成五角星的原因
（总计53454字）
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