2、抓住重点词句体会课文内容，懂得珍惜时间，努力学习3、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中养成积累语言的习惯教学重点：以读感悟，理解什么是“失去的一天”教学准备：师生收集有关珍惜时间的谚语、名言、诗歌、名人故事课时安排：1课时教学过程：一、创设情境同学们，你们的一天是怎么度过的呢(学生自由发言)我们一起来看看另一个小伙伴“佩佳”是怎么度过一天的，让我们走进课文《失去的'一天》看看吧二、初读感知阅读思考：佩佳是怎么失去这一天的三、细读感悟1、读课文1~5段，勾画出能够回答佩佳在这一天里做了些什么、想了些什么的句子或词语板书：睡坐吃嬉戏游手好闲说说“游手好闲”的意思小结：他这一天什么事也没做，只是吃、睡、玩，这就叫“游手好闲”
可以玩，但要适可而止2玩iPad很容易造成脑神经细胞损伤首先，这些数码产品有一定的辐射，它会对孩子的身体细胞造成伤害特别是当孩子们在玩耍时，他们会将ipad靠近大脑，这很容易对大脑神经细胞造成伤害此外，当孩子们玩这些称为早期教育的游戏时，他们也会将注意力集中在电子设备上，这将导致大脑疲劳，不利于大脑健康发育3会影响语言发展在玩iPad等电子产品时，儿童听觉只是被动接受信息，没有主动的沟通，没有沟通就没有学习和发展而且机械声音不够清晰，所以玩的久了，孩子对父母和周围人的声音会变得反应不强，对孩子的语言发展不利4会影响孩子的视力与电脑和手机一样，iPad的图像变化迅速，屏幕也相对较小孩子的眼睛长时间专注于某一点
没错，蛀牙对于我们来说可能是最熟悉的口腔问题了我们都知道，得了蛀牙会很痛苦，但是你知道吗，蛀牙上的虫洞特别容易使食物残渣嵌入其中尤其是虫洞在牙齿侧方的情况下，还会使两颗牙齿之间的缝隙变大，吃起东西来塞牙的情况也会日益严重，影响到我们的日常生活为了美食，我们也要尽量保护自己的牙齿，尤其是处于青少年和儿童时期，保持口腔清洁，纠正用牙的不良习惯也更加重要了3、牙齿脱落与儿童换牙时期不同，成年人的牙齿是不可再生的，因此如果牙齿掉了，记得及时补牙，否则它周围的牙齿也会出现松动和位移，这样，其他牙齿之间的缝隙也会越来越大，吃东西开始塞牙也就不意外了而且时间长了，你会发现自己的牙齿变得参差不齐，不仅影响美观，其牙齿也更容易掉了
4虫媒传染病：通过蚊虫等节肢动物叮咬传播，如疟原虫、登革热病毒等防蚊灭蚊、清除蚊虫滋生地是有效的预防措施二、依据病原体种类的传染病区分 1细菌性传染病：由细菌引起的传染病，如结核病、伤寒等治疗时通常使用抗生素来杀灭或抑制细菌生长2病毒性传染病：由病毒引起的传染病，如流感、艾滋病等由于病毒寄生在细胞内，治疗相对困难，主要依靠抗病毒药物和机体免疫系统共同应对3寄生虫性传染病：由寄生虫引起的传染病，如疟疾、血吸虫病等治疗时需使用抗寄生虫药物，同时改善环境卫生，减少寄生虫滋生三、根据病情严重程度的传染病归类 1轻微症状传染病：这类传染病通常症状较轻，如普通感冒、轻微腹泻等患者一般可在家自行康复，注意休息和饮食调理即可
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