四课时小结：我们这节课回顾了以下知识：1又一次经 历感受 了百万分之一 进一步体会描述较小数据的方法：与身边事物比较 进一步学习了利 用科学记数法表示较小的数据2在实际情景中进一步体会到了近似 数的意义和作用 并按要求取近似数和有效数字3又一次欣赏了形象的统计图 并从中获取有用的信息(1)根据上表中的数据 制作统计图表示这些主要河流的河长情况 你的统计图要尽可能的形象(2)从上表中的数据可以看出 河流的河长与流域面积有什么样的联系(3)在中国地形图上找出主要河流 你认为河流年径流量与河流所处的地理位置有关系吗制作形象的统计图 首先要处理好数据 即从表格中计算出这几条河流长度的比例 然后选择最大或最小作为基准量 按比例形象画出即可
一般建议坐在中等高度的硬板凳上，以保证他们的背部笔直，如果可以的话，还需要购买一把按摩椅放在家里，或者在公共场所的按摩椅上按摩几分钟，但不要盲目地去外面的小店进行按摩第五、不要长时间弯腰有些工作需要长时间弯腰，比如木匠和农人，在这些工作中，腰椎间盘承受的压力是站立时的2倍多因此，这类人群很容易患有腰椎间盘突出，导致腰痛和背痛，非常不利于腰椎间盘的恢复第六、注意保暖腰椎间盘突出会压迫神经，导致神经水肿和炎症，背部和腰部肌肉紧绷，血液循环不畅这个时候有必要注意腰部保暖，不要让腰部变冷，因为冷空气刺激不利于腰部的血液循环，这会影响神经，加剧病情，导致越来越严重的疼痛感腰椎间盘突出患者不只需要选择适合的治疗方案，还要注意腰部保养，尽量少做腰部力气活动，睡硬板床，并做好腰部保暖工作
三例习题的意图分析：1教材P125的讨论问题的意图：(1)创设问题情境，引起学生的学习兴趣和好奇心(2)为引入方差概念和方差计算公式作铺垫(3)介绍了一种比较直观的衡量数据波动大小的方法——画折线法(4)客观上反映了在解决某些实际问题时，求平均数或求极差等方法的局限性，使学生体会到学习方差的意义和目的2教材P154例1的设计意图：(1)例1放在方差计算公式和利用方差衡量数据波动大小的规律之后，不言而喻其主要目的是及时复习，巩固对方差公式的掌握(2)例1的解题步骤也为学生做了一个示范，学生以后可以模仿例1的格式解决其他类似的实际问题四课堂引入：除采用教材中的引例外，可以选择一些更时代气息、更有现实意义的引例
冬天很冷，所以很容易感冒感冒的主要症状是轻度鼻塞鼻塞会让我们呼吸困难，那么如何治疗呢这里我推荐五种治疗鼻塞的方法，分享给大家鼻塞的处理方法 1按摩法 拇指伸直，四指并拢，一上一下放在颈梗后部，手指以一定的力指向两侧的风池穴(在后颅骨下，两大肌腱外缘凹陷处，基本与耳垂平齐)提起两根大筋向下捏至大椎穴(低头，在颈椎最高的骨头下面)重复10次，温暖局部皮肤、轻度疼痛为宜2吸鼻器 吸鼻器可以吸出鼻屎和鼻涕，可以减少鼻塞3药物滴入法 一些减充血剂鼻腔喷雾剂通过压缩鼻腔血管来收缩肿胀的黏膜，从而打开鼻腔4蒸汽熏鼻子 宝宝通过鼻腔吸入水蒸气后，不仅有利于减轻水肿，还有利于分泌物的排出在婴儿旁边准备一杯开水的鼻子通过吸入热蒸汽来缓解水肿，或者在浴室里制造蒸汽，让宝宝在浴室里呆一会儿，甚至可以用热毛巾敷鼻子
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