教学重点：结合图象分析总结出反比例函数的性质;教学难点：描点画出反比例函数的图象教学用具：直尺教学方法：小组合作、探究式教学过程：1、从实际引出反比例函数的概念我们在小学学过反比例关系例如：当路程S一定时，时间t与速度v成反比例即vt=S(S是常数);当矩形面积S一定时，长a与宽b成反比例，即ab=S(S是常数)从函数的观点看，在运动变化的过程中，有两个变量可以分别看成自变量与函数，写成：(S是常数)(S是常数)一般地，函数(k是常数，)叫做反比例函数如上例，当路程S是常数时，时间t就是v的反比例函数当矩形面积S是常数时，长a是宽b的反比例函数在现实生活中，也有许多反比例关系的例子可以组织学生进行讨论
(三)班级交流，教师点拨明确：大量引用传主自己的信札和日记中的话，既为读者补充了未知的历史细节，增强了文章的真实性，也大大提高了文章的可读性，使人如临其境，仿佛随传主回到了历史现场(设计意图及教学建议：理解文中大量引用传主自己信札和日记中的话的作用是本课学习的一个难点，但不能由教师生硬抛出结论，而要引导学生先读再思，教师在关键处加以点拨)(四)除了引用传主自己的信札、日记，文章还使用了怎样的表现手法讨论明确：侧面描写(如第2、3段)，通过写棚屋的简陋和条件的艰苦，侧面表现居里夫人不畏艰辛的科学精神正面描写(如欣赏“美丽的颜色”部分)，写出了居里夫人在巨大的成功面前的谦逊、低调(设计意图及教学建议：此环节主要在于引导学生学习从不同角度、运用多种手法表现人物特点，而非单一的以事写人、正面描写
诚信，是耀眼璀璨的阳光，他的光芒普照大地;诚信，是广阔无垠的大地，他的胸怀承载山川;诚信，是秀丽神奇的山川，他的壮丽净化人们的心灵;诚信，是最美丽、最圣洁的心灵，他让人问心无愧、心胸坦荡诚信，如此珍贵，我们应该从我做起，从现在做起，让诚信的种子，在我们的心田中，生根、发芽、开花、结果同学们，让我们守住诚信的阵地，让诚信之花永远绚丽，永远绽放我的演讲完了，谢谢大家爱诚信的国旗下讲话四分钟（精选篇5）亚里士多德曾经说过：“世界上只有两种东西能引起人心深深的震动一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，但是那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤诚信即是其中之一
近日，“精灵耳”整形手术乱象被媒体曝光有消费者术后剧痛彻夜难眠，更有人因注射导致面神经坏死，严重者落下终身残疾所谓“精灵耳”整形，实际上是通过在耳后注射玻尿酸或植入假体，迫使耳廓向外舒展，从而衬托脸形显小这项被主流医学界视为高风险“雷区”、正规机构避之唯恐不及的伪概念手术项目，却因被一些医美机构包装成变美“神器”而走红除了“精灵耳”，还有一些所谓“直角肩”“漫画直腿”“断骨增高”等被热捧的医美手术，一波接一波地把爱美的年轻人推向健康的悬崖很多看似时尚潮流的整形项目，暗藏巨大风险隐患，极易带来难以挽回的伤害：肌肉受损、呼吸异常、行走受限，甚至终身残疾是什么催生了这些医美乱象一是人为制造的外貌焦虑
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