】二、动手操作，探究新知（一）指一指，初步感知角1．学生小组合作，在主题图中指出角2．汇报交流时课件呈现有色线标示出角（二）描一描，认识角各部分的名称1、从主题图中提取教学素材，课件出示例1（先不出示红线）：2．让学生仔细观察，分别找出角并在图上描画出来3．从实物中抽象出角4、比较观察：这些角有什么相同之处5．交流归纳：角是由一个顶点和两条边组成的（图文结合板书）（三）折一折，初步感知角的大小1、动手操作：用圆形纸片折角2、同桌合作：比一比谁折的角大你是怎么比的（重叠）（四）做一做，探索角的大小与什么有关1、动手做一个活动角2、用活动角做“变大变小”游戏3、引导发现：角的大小与边的长短无关，而与两边张开的大小程度有关
生A：我认为列竖式简单生B：我认为口算简单(四)探究类推减法的计算方法师：刚才大家通过自己的努力解决了一个问题，后面还有两个问题，同学们可以以小组教研组材料 公开课说课稿 2010330 3 为单位选择其中的一个问题，四个人共同去解决学生以小组为单位，选择并讨论解决问题小组长汇报： 组A：我们解决第一个问题，兔哥哥比兔妹妹多拔了多少个萝卜，我们的算式是36-23=13师：你们是怎样计算36-23的组A：我们用口算，6-3=3，30-20=10，10+3=13组B：我们列竖式(边写边说)，先写第一个数36，再写第二个数23，6-3=3，3-2=1师：是3-2=1吗生：是3个10减2个10等于1个10
而且在粽子当中还需要添加一些调料，比如说油脂、食盐、酱油，这样的咸粽子吃起来口感可以用香滑咸糯来形容二、根据个人体质选择除了根据个人口味进行选择以外，一定要根据个人的体质进行选择如果患有一些慢性疾病，那么要根据这些疾病的类型来选择粽子比如对于糖尿病患者来讲，如果选择吃甜粽子，就会导致血糖值在短时间内快速升高而对于患有脂肪肝、血脂、血压异常的人群来讲，如果大量吃咸粽子的话，会导致各种不适症状加重，对健康也有很大危害甜粽子和咸粽子哪种更健康其实严格而言，无论是有甜粽子，还是咸粽子，都有不少健康弊端甜粽子对于北方地区来说，在制作甜粽子的时候，在糯米当中会包裹上各种豆类这种甜粽子升糖指数比较快，不适合糖尿病患者以及高血脂患者食用
从1963年3月5日至今，全国乃至全世界向雷锋同志学习的热潮已历经__个年头近半个世纪的学习活动中，社会上不断涌现出像雷锋叔叔一样毫不利己专门利人、全心全意为人民服务的好典型好榜样他们不断接过雷锋手中的枪，用颗颗传递的爱心构建起一座座爱的小屋，使得雷锋精神不断弘扬，神州大地处处温情无限，爱的奉献之歌一次又一次被唱得更响、唱得更亮向雷锋叔叔学习，就要学会"热爱生活、热爱读书、热爱学习"生活是美好的，家庭是幸福的，我们应当像雷锋那样，尊老爱幼，团结同学，将读书当成是最快乐的事情，把学习看成是意义的事情我们应当比较的是谁的知识最丰富，谁的学问最渊博，而不是像现在一些孩子那样在吃喝玩乐方面讲究所谓的阔气和排场
（总计53990字）
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