2．拟题训练3．学生说话训练五、教学步骤第一课时导入 新课在日常生活中见过许许多多的桥，你最喜欢的是哪一座桥，能生动地说出它的美丽风貌吗你感到有特点的又是哪一座桥，能清楚地说出它的特征吗(进行说话训练)下面请同学们在听读中抢答，下列内容描述的桥梁专家是谁“他生于1896年，世界上著名的桥梁专家，中国科学院学部委员，教授1920年主持建造我国第一座现代化大桥——钱塘江大桥解放后又参加了武汉长江大桥的设计工作他写过大量介绍桥梁的文章，编著过《中国桥梁史》”今天我们就学习茅以升写的说明文——《中国石拱桥》(一)明确目标1理清文章写作思路2概括中国石拱桥的特点3认识我国劳动人民的智慧和创造才能(二)整体感知学生朗读课文(学生自愿)并思考“本文的结构内容”
分析：通过完全平方公式和平方差公式把(x+1)2+(x-2)(x+2)=1化成ax2+bx+c=0(a≠0)的形式解：略三、巩固练习教材 练习1、2补充练习:判断下列方程是否为一元二次方程(1)3x+2=5y-3 (2) x2=4 (3) 3x2-=0 (4) x2-4=(x+2) 2 (5)ax2+bx+c=0四、应用拓展例3求证：关于x的方程(m2-8m+17)x2+2mx+1=0，不论m取何值，该方程都是一元二次方程分析：要证明不论m取何值，该方程都是一元二次方程，只要证明m2-8m+17≠0即可证明：m2-8m+17=(m-4)2+1∵(m-4)2≥0∴(m-4)2+1>0，即(m-4)2+1≠0∴不论m取何值，该方程都是一元二次方程
文章通过对海的博大、壮阔的描述，引出有关海的种种联想，进而引出海与人类的关系，作者纵情赞扬了海的壮阔之美，让我们感受人类在大海面前的渺小从作者深邃的思考中，我们懂得了大海是人类生命的摇篮，是人类文明的摇篮，是^类心灵的家园本文的教学应注重以下三点：首先，弄清文本的基本内容，学会编写阅读提要是学习本文的主要任务其次，在文学欣赏上，不要忽视语言的魅力本文写景语言生动形象，在联想与想象中不失磅礴的气势如何让学生深切地体会到这些美旬呢最好的方法就是朗读因此，在教学过程中，用朗读激发学生深人理解文本的内涵也是本文教学的重点第三，在整体感知课文的基础上，应着力引导学生探究作者由眼前的海而产生的联想与沉思海思的思是全文的核心，思的引发，思的方向，思的广度，思的深度，处处体现着作者的智慧
午睡最好的方式是卧床小睡，周身放松，以更衣侧睡为佳，时间半小时就够了，最多亦不要超过一小时倘若一时睡不着也不要紧，闭上眼睛，摈弃杂念，静卧半小时也能收到午休的效果随着科学的发展，午睡的方式亦相应改变近年来，有科学家提出改饭后午睡为饭前午睡因为，传统的饭后午睡，饱胀难眠，影响午睡的质量，醒来后反而觉得头昏脑胀，四肢乏力，周身酸懒，给下午的工作和学习带来不利影响有研究认为：饭前午睡半小时，比饭后午睡2小时更能有效消除疲劳，并可大大提高下午的工作与学习效率饭前午睡的方法，是下班或放学之后，吃点水果，或喝杯牛奶，随即午睡半小时，再起床就餐有人伏案午睡，这习惯不好因为，伏案午睡有两大弊端：一是对眼睛有害
（总计53199字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
