教师继续表达，I have a sore throat同桌操练（3）传话活动教师将全班分成四组游戏开始分别向队首轻轻讲两句如：How do you feelI feelsick各队依次往下传队尾的学生把听到的句子大声说出来看看哪队又快又对（4）播放Let’s talk的录音，提问学生：How does Amy feelWhat’s the matter withher引导学生听完录音后，回答教师板书四会句子：What’s the matterMy throat is soreMy nosehurts（5）让学生读Let’s play的单词，解释新单词，如broken leg，earache，stomachache，sorenose
教学重点：1重点词汇：astronaut, coach, actor (actress)， writer2重点句型：What do you want to beI want to be a/an …教学难点：1正确朗读和运用关于职业的词汇2正确理解、询问对方对将来工作的理想，并能做出正确的回答教具准备：1教师准备：多媒体课件，图片，单词卡片，奖励卡片;2学生准备：课本，笔教学过程：课前介绍评价方式Step 1: Warm up and lead in1Oral English2Sing a song: The Wheels on the Bus3(课件)： Look, she is the driver of the bus
请同位分角色读一读第三自然段，读准他们的对话指名分角色读三自然段指名分角色读你看这位顾自家听到老人可以帮他找到泉水高兴吗怎么高兴指名说，理解：暗自高兴这时候他心里在想些什么（指名说一说心理的想法）师述：顾自家看到了希望，多么高兴呀，你再读读看指导读句子老人对他提出了什么要求呢指名读一读男女生分角色读对话老人提出的要求，顾自家很情愿答应了吗请看下面两个句子出示两个句子进行比较：1、为了得到泉水，顾自家答应了2、为了得到泉水，顾自家只好答应了学生进行对比读你从“只好”中知道了什么3、CAI出示图师述故事：顾自家照老人指引的方向走了好几天，终于在翻过一座大山后，他找到了仙泉洞，呀他看见了谁哦，原来正是那个白发苍苍的老人
由于不同患者的病情各不相同，因此这种胀痛的严重程度也会有所不同对此，患者最好尽快到医院去进行相关的检查，尽量排除乳腺癌第三，腋窝下淋巴结肿大这是乳腺癌早期转移的常见部位，随着疾病的发展，癌细胞就会逐渐向颈部以及腋窝下淋巴等部位进行转移，从而使得患者出现淋巴结肿大的情况这时候患者的腋窝下通常会摸到没有疼痛的肿块，尤其是是40岁以上女性，更需要保持警惕第四，皮肤红肿要是患者的皮肤突然出现红肿、刺痛、温度升高等症状，首先要考虑是否是炎症感染引起的如果排除了这种可能性，这种红肿问题很可能和炎性乳腺癌有关当患者患上这种疾病之后，随着癌细胞的扩散，随之而来的就是炎症反应的加剧，从而会对患者身体的其他器官造成损伤，引起皮肤过敏发炎的问题
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