教具准备：课件、录音带、蝴蝶蜕变过程视频教学过程：一、 自主式导读Warming up:T: Nice to meet youDo you like insectsWhichinsect do you knowSs: ants, ladybirds, flies, butterflies…T: Among all the insects, which one is the most beautifulS1: ButterfliesT: Yes , butterflies are one of the most beautiful insect in the worldI have some pictures about butterflies
我细细品味着老者的话，觉得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎会不遇到风雨只要我们坚强、勇敢、永不言败，风雨就像纸老虎，不堪一击我下定决心，扎好裤角，把脚伸到了水中“咝”真冷冰冷的河水刺激着我的皮肤，像针扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬间凝固了我暗想：我不能放弃，就像那位老者所说，我已经选择了远方，就不能够在中途停下脚步我继续向前走，但河水的冲击力将要把我击倒渐渐地，水已经淹到了我的膝盖我在河里拼命地站稳脚跟，一步又一步艰难地迈着终于，功夫不负有心人，我成功到达对岸了，我朝我的目标又近了一步天空很蓝很蓝，不带一丝瑕疵，就像我此刻的心情一样人生就是如此，需不断去追逐在走向远方这一条艰难的道路上，挫折伴你行
教案是教师对教学目标、教学内容、教学方法和评价方式进行系统规划的产物下面是小编为大家整理的六年级上册数学比教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友六年级上册数学比教案【篇1】教学内容：课本P19页和练习五教学目的：1、使学生理解倒数的意义掌握求一个数的倒数的方法2、渗透事物都是普遍联系观点的启蒙教育教学重点：理解倒数的意义和怎样求倒数教学难点：求倒数方法的叙述教学过程：二、引新：开车、步行有前进倒退之分，那么，倒数到底是什么意思呢今天的内容老师想请同学们自己先来学学三、自学新课：自学书本P19并思考以下问题：1）什么叫倒数2）怎么求一个数的倒数3）是不是任何数都有倒数小数有吗带分数有吗四、讨论辨析：1、什么叫倒数
（板书课题、作者，多媒体显示全诗）二 、 读一读：感受诗味，体会诗的情感美⒈ 教师示范朗读（多媒体配乐）⒉ 学生自由朗读，师指导、解疑⒊ 学生试读课文⒋师生点评指导板书： 母子别 新婚别 生死别 故园别⒌ 把握诗歌主题⑴设疑：大家读过不少抒写乡愁的诗，与一般乡愁诗相比，这首诗在情感上有什么突出的地方从哪儿可以看出这一处该怎样读⑵补充资料图片，进一步体会两岸同胞渴望祖国统一的爱国情怀⒍深情齐读诗歌三议一议：比较鉴赏，体会诗的意象美1出示改诗，引导学生比较、品评（多媒体显示）设疑：⑴乡愁是一种大家都可能曾经体验过可又说不清道不明的情感读了原诗，你觉得余光中是怎样将乡愁形象地展现出来，使你对乡愁有了一些具体的感觉
（总计53173字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
