Who can try幼儿上前摸，提醒他们摸一个Touch one，Please tell us, What have you touched towhat is this3、游戏：我说你选择T：Now we will going to do a game“I say You Take”I will tell the color and sample of the vegetables , Please lift the picture of the vegetablesOther people do judgement ，If they are right please clap your hands, if they are wrong please stamp your foot
人们根据这个动人的故事，编写了一首同样动人的乐曲：《高山流水》2、播放乐曲伴着这一曲的《高山流水》一起来记住这段动人的情感3、练习背诵（第2课时）教学目标：1、能正确、流利地朗读《书戴嵩画牛》，会写“轴、曝、锦、矣”4个生字2、在理解全文内容的基础上，可以明白实践出真知和艺术源于生活的道理3、结合注释，结合资料袋，能用自己的话讲《书戴嵩画牛》的故事教学过程：一、导入新课1、板书：戴嵩画牛戴嵩是一名唐代的画家，最擅长画牛戴嵩曾画过一幅《斗牛图》，几百年后，关于这幅图，苏轼写了一篇文章（补充板书“书”），来请同学们伸出手和老师一起板书课题2、理解课题，读准节奏（1）同学们知道“书”在这个题目里的意思吗
[通过感悟生活中的速度，一方面是让学生练习速度的读法和表示的意义的过程，使学生在有趣的欣赏、阅读过程中，进一步巩固知识点;其次，使学生通过这个过程了解速度在生活中是无处不在的，鼓励学生用数学的眼光看生活;另一方面，通过这样的介绍，拓宽学生知识面的过程，使学生在学习数学的同时，了解更多其实，更重要的是帮助学生在实际情境中理解速度的意义] 3、概括什么是速度：师：看来，2250米/分、340米/秒、4千米/时等等表示的都是速度，那么，你能用自己的语言概括一下，什么是速度吗(物体在单位时间内行驶的路程)4、速度与路程和时间的关系师：这是我们刚刚用过的6组数据(PPT呈现出之前计算过的6组数据)，仔细观察，想一想，速度与路程和时间有怎样的关系
乙：恭祝__婚庆：名扬北林、誉满绥化，永远兴旺、永铸辉煌，甲：恭祝__婚庆：生意如同春意美，财源更比水源长，乙：恭祝__婚庆：文明经商商业旺，礼貌待客客迎门首先，请允许我代表__婚庆人，向诸位的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢在这里，还要向支持__婚庆开业、支持__婚庆成长的领导和朋友们，说一声谢谢啦乙：借此良机我们向光临庆典的各位嘉宾，表示热烈的欢迎，并致以衷心的感谢我们也衷心祝愿各位嘉宾平安幸福，身体安康，工作顺利，吉祥如意甲：现在北京时间10点16分，吉时已到，让我们鸣放礼炮为__婚庆祝贺：乙：让我们鸣放礼炮为__婚庆贺彩：甲：朋友们，我们共同倒计时：5、4、3、2、1————我宣布__婚庆开业庆典合：现在开始————鸣放礼炮，奏乐
（总计53450字）
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