了解比喻、拟人的修辞方法4理解课文，感受作者笔下春天的美丽，激发热爱大自然的美好感情【教学重点】有感情地朗读，揣摩文中生动的词句弄清全文的段落结构，体会作者语言表达的奇妙【教学难点】学习作者抓住有代表性的景物，描写春天的写作方法体验春天带给人们积极向前迈进的力量【教学准备】多媒体课件、有关描写春天的诗、及描写春天的四字词、《春天在哪里》歌曲【教学时数】2课时 【教学过程】 第一课时 一、创设情境导入 1听《春天在哪里》歌曲，生跟唱2“春天在小朋友的眼睛里”你的眼里的春天是怎样的，用带有“春”字的成语或四字词说一说3教师谈话：一提到春，我们的眼前就仿佛出现了一幅阳光明媚的春色图，古往今来许多文人用彩笔描绘春天歌颂春天，看看这些诗文吧(课件出示下列诗句) (1)春雨断桥人不渡，小舟撑出绿荫来
做游戏时则要考虑让同学们都能参与进来在教学中教师应注意任务的真实性或相对真实性，并要结合学生年龄特点注意活动的趣味性，使学生能积极主动的参与到活动中Unit1I’mSam教学目标：1、能够利用Hello，Hi与同学打招呼2、能够简单的介绍自己的姓名3、能够利用今天学习的内容与同学再见教学重点：如何运用英语与别人打招呼并介绍自己教学难点：介绍自己是本课的难点教学用具：录音机，人物头饰，单词卡教学步骤：准备导入：1教师在走进教室时热情地向同学们打招呼说：“Hello”或Hi与近处的同学握手，向远处的同学挥手表扬那些用英语向师打招呼的同学说：“VerygoodWelldone”或“Cleverboy/girl
list them on the blackboardlead in the topic of this unitstep 2 presentation1ask for help with different sentencesgive examples: please give me your book or give me your bookask students which is the better way to ask for helpif possible, enable students to ask in their ways2read the phrases in 1aask students if they do these chores at home
small)四、勇敢的小白兔1播放乐曲，妈妈提示：大灰狼来了(配班教师饰)小白兔在教室里寻找位置躲起来如椅子下、桌子下、小树旁、小屋后等，不能发出声音4启发小白兔想办法对付大灰狼幼儿各自拾一块“石头”躲好5乐曲再次响起，大灰狼出现小白兔随兔爸爸的口令“wolfwolfgoaway”将石块(泡沫块、报纸团)投向大灰狼四、欢庆胜利1小白兔与兔爸爸一齐欢庆胜利大家互相夸奖“rabbitrabbitverygood”2将采到的蘑菇抬回家，活动结束幼儿园小班英语教案【篇5】Teaching Aims(活动目标)：1Tolearn：milk2Review：cake3激发宝宝参与英语活动的兴趣TeachingAids(活动准备)：1
（总计53680字）
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