这就是我们今天要学习的课文《远行靠什么》2、“远行”是什么意思呢2、同学们，你们想不想听听人类交通工具发展史呢二、播放课件，听课文的录音三、读课文听了这篇文章后，你都听懂了什么(生汇报)同学们想不想自己来读一读呢四、默读课文可以默读课文，也可以大声自由地读课文，一边读一边用笔将自己不认识的或不熟悉的词做上记号，多读几遍，并且用心记一记生汇报字词的学习情况可以讲识字方法，也可以给生字组词五、再读课文说说自己读懂了什么，还有什么不明白的六、作业1、把你认为重要的词语抄写两遍2、课下搜集有关交通工具发展史的资料第二课时一、边听录音，一边观看图片1、师：同学们，上节课，我们学习了《远行靠什么》这篇文章
可以从词、句式、修辞、写法、结构等各方面进行评点，说得越多越好2、分学习小组交流3、学习小组汇报员向全班汇报4、教师整理学生评点从用词方面说： (1)“紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过”一句中“呆呆地”用得好，好在它用拟人手法形象地写出了安静时安塞腰鼓的状态(2)“茂腾腾的后生”“咝溜溜的南风”中的“茂腾腾”“咝溜溜”用得好，好在叠词的运用使语言亲切富有韵味(3)“这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了”中反义词用得好，好在它们对比强烈，更能突出安塞腰鼓的特点从句式上说： (1)“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了”中“发狠”“忘情”“没命”用得好，好在它们语意层层递进，语势步步增强
二、都有哪些方法可以缓解这种情况对孩子出现这种情况的时候，这时一定要及时的找医生进行对症治疗，然后查明原因究竟是什么原因造成的，对症下药治疗的效果会特别好平时多让孩子喝水，告诉孩子千万不要用手去揉自己的眼睛而且一定要及时的给孩子进行眼部的清理，在服用药物或者是治疗的时候，一定要听从医生的建议三、发生病情的时候应该注意什么问题1、在宝宝患上角膜炎的时候，一定要注意用眼的卫生，同时还要及时的清除身体里面的病毒将宝宝的洗漱用品和大人的分开使用，然后玩具在使用之后及时的进行消毒处理，单独的存放在一起，避免出现交叉感染2、平时一定要注意宝宝眼睛部位的清理，千万要注意不要把病毒传播出来，尽量少带宝宝到人多的地方，要去人少空气流通的地方
”后周宣帝之时，孙思邈以王室多变故的原因，去太白山里隐居了隋文帝辅政的时候传令让他做国子博士，他却称病不受并对周围亲近他的人说：“再过五十年，应当有一个圣人出世，那时候我将助他济世救人” 五十年之后，唐太宗李世民即皇帝位，把他召到京城，非常感叹他的容貌之年轻，对他说：“看见你，我因此懂得有道的人实在应当受到尊重，仰慕，广成等神仙确实不是虚传”太宗再三要授给他爵位，他坚辞不受唐显庆四年，唐高宗召见他，请他做谏议大夫，他再次坚辞不受上元元年时，他托病请求还乡，高宗特赐良马给他，并把鄱阳公主的城邑赐给他居住当时的名士，如宋之问、孟诜、卢照邻等人，都以师弟的礼节待他
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