自己算一算（指名答，师板书）9+8+5+3+5=30（个），30÷5=6（个）问：刚才第一组用总数除以4，到了第二组，怎么就除以5了呢（因为第二组是5个人）通过算平均成绩，现在你能比较出是第一组投得准一些还是第二组投得准一些了吗（出示：答：第一组投得准一些）2、移多补少法⑴（出示：第一组投球成绩统计图）我们再来看第一组同学的投球成绩统计图问：谁还有不一样的、更独特的方法求出第一组平均每人投中多少个球吗（预设：二号和四号本来就是7个，把一号的8个移1个给3号，最后大家都是7个（生答，师演示）师：通过把多的移一些补给少的，使每个人都一样多我们给这种方法起个名字，叫“移多补少”⑵你能用移多补少法看出第二组平均每人投中的个数吗
戴某安排员工在后台人为操控白酒价格，一般是在拍下的48小时至72小时后将价格上调35%至5%，就算在普通场，参与一次也能赚钱这样稳赚不赔的模式，吸引会员们争先恐后找上线买积分，而这些积分都是戴某让员工在后台直接生成的，无须任何成本流转资金达上亿元 2025年3月3日，公安机关侦查终结后，将案件移送徐州市泉山区检察院审查起诉面对办案检察官的讯问，戴某避重就轻，称自己是为了做实业，搭建平台也是为了拓展白酒市场，辩解自己的部分收入是卖酒产生的，收取的资金大部分投入酒水购买和店铺建设中办案检察官查明，戴某在全国各地开设的实体店铺，主要用于开展宣传“易得商城”App的活动，并没有实际经营酒水业务，销售和购买酒水的资金在传销资金中占比极低，酒水只是“道具产品”
分析：由三角形的什么知识可以判别→ 求最大角余弦，由符号进行判断③ 出示例4：已知△ABC中，，试判断△ABC的形状分析：如何将边角关系中的边化为角→再思考：又如何将角化为边3小结：三角形解的情况的讨论;判断三角形类型;边角关系如何互化三、巩固练习：3作业：教材P11 B组1、2题人教高中必修5数学教学教案（篇4）教学准备教学目标1、数学知识：掌握等比数列的概念，通项公式，及其有关性质;2、数学能力：通过等差数列和等比数列的类比学习，培养学生类比归纳的能力;归纳——猜想——证明的数学研究方法;3、数学思想：培养学生分类讨论，函数的数学思想教学重难点重点：等比数列的概念及其通项公式，如何通过类比利用等差数列学习等比数列;难点：等比数列的性质的探索过程
：“天宇广阔” 7“羽”的含义 “羽”表示鸟类身上的毛发等意思：“白鹤展开了洁白的羽毛” 8“雨”的含义 “雨”表示自然界中的降水现象：“下雨了，需要带伞” 如何正确使用“煜”字常见错误用法解析 1“煜”的读音和拼写 “煜”字的读音为“yù”，是一个由火和玉组成的汉字它的拼音为yù，部首为火，笔画数为11在汉字中，“煜”通常用于形容太阳、火焰等光亮辉煌的东西
（总计53516字）
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