第二课时 学习生词：营业员 阿姨 谢谢(重点在讲明意义及读音) 通过对课文的学习，我们知道了要做一个有礼貌的好孩子我们已经学习了一些礼貌用语和他们的用法，下面我们来学习一首关于礼貌用语的儿歌，好吗好孩子，懂礼貌/文明用语记心间/客人来了说请进，/与人相见说您好/求人帮助说请你，别人帮助了说谢谢/打扰人家对不起，/分手别忘说再见，/互相尊重有礼貌，/礼貌用语温心间/大家相亲又相爱，/社会风气大发扬对别人说话有礼貌是很重要的，它是尊重别人，对人有礼貌的表现，是一个好孩子的行为我们在买东西是要有礼貌，对长辈对同学也要有礼貌同学们请看书本第69页的这幅图，请同学们说说这是什么意思(一个同学见到里一位同学要说您好
班主任对学生中出现的情况要及时制止和疏通，使学生对班级有家的感觉，学生对班主任有妈妈一样的依赖，遇事愿与你交谈同时，班主任要把学生在学校的表现告知家长，让家长宽容、理解、支持孩子的学习，这样至少可以形成家、校共同教育的二维空间三是正确处理学生活动和学习之间的关系越是学习任务重的的时刻，也是心理压力大的时候，班主任要适时给学生松绑减压如果一味把学生禁锢在班里和家里，从周一到周六头不抬的学习，除非这个学生有非常的耐力和韧性，否则都不会有好的学习效果加之，很多学生还要在周六、周天参加各种补习班，几乎没有一点休息的时间用于与同学交流和参加体育锻炼，时间长了，这种能量的膨胀，学生会出现极端的发泄方式，造成班级的不稳定
2、出示课题(指名读题) 3、学会课文中的二个生字，指导书写：“撬”二、 学习课文，理解内容1、听老师范读课文，回答问题 2、 你听到了些什么3、 小组读课文，说说苏珊的心愿是什么4、 学习了课文之后，你知道圣诞老人的故乡在哪里(学生发言) 5、 当你来到圣诞老人村，你会看到什么听到什么三、 课外延伸，说话练习1、 知道我国有哪些传统节日(学生交流) 2、 你喜欢什么节日(说说你是怎么过的) 3、 借此机会，请你向圣诞老人讲一个愿望(小组交流) 4、每组派一个代表向同学交流(注意：语句通顺，中心明确) 小学三年级语文《圣诞老人的故乡》教案范本二 教学目标： 1、在阅读中独立认识本课7个生字“圣、诞、驯、橇、附、竖、仍”;积累词语若干
观察并描述各种动物的动态2学习使用句式“有的……，有的……，还有的……”活动准备ppt课件：在动物园里动画片活动过程一、导入谈话：小朋友最喜欢到什么公园里去玩为什么喜欢到动物园去玩，在那里能看到什么二、展开1运用已有经验讲述课件：小熊在干什么幼儿根据自己的观察讲述2运用 动词进行讲述ppt课件-（1）梅花鹿在干什么梅花鹿在吃东西重点学习使用动词描述动物的动态，并说完整句（2）小鸡在干什么小鸡在吃食（3）河豚在干什么海豚在跳水表演…3学习使用句式讲述ppt课件演示（1）看见有一群白鹤有的…有的…还有的…（2）看见有几只袋鼠有的…有的…还有的…（3）看见有几只山羊有的…有的…还有的…4教师完整讲述图片内容
（总计53818字）
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