诗中毛主席用一个词进一步写出了红军战士不怕难，把万水千山看得很平常(板书：等闲)9、这里说万水千山只等闲，加了只表示什么10、指导朗读：红军不怕远征难，万水千山只等闲(豪迈、等闲，有蔑视的意味)指点：这首诗要赞颂的就是红军不怕远征难，万水千山只等闲的英雄气概，这两句是全诗的总领句，再读一遍现在诗歌的时代背景懂了，全诗主要的内容懂了，我们抓住这两句的意思，再继续自学，想想每个词句的意思，有不懂的做上记号提问△进一步自学，提出疑难11、学生提出疑难三、带入情境，读讲3--8句(用音乐渲染情境，让学生通过《长征》这首歌曲的节奏--这音乐的语言，从总体上体会红军长征的豪迈的气势)1、指点：要解决这些疑难，先要体会体会诗歌的整个意境
二是网友互助通过网络互助问答平台如百度知道等，网友间进行病情讨论与互助三是微博问诊通过微博平台与医生进行点对点的直接交流当问到为何选择网上看病时，家住北京通州的年轻白领张女士对记者表示，去医院看病还要排队、挂号，很麻烦，网上看病不用排队挂号，只需要输入自己的症状，就有医生或者网友在线回答，省时省力又省钱记者调查发现，经常网上看病有三种人：一是图方便、省钱如一些病情比较轻或居住偏远地区就医不便的人，上网咨询方便快捷，也省了在医院看病的许多程序和费用；二是患了难言之隐如性病或皮肤病等，不希望别人知道自己病情，于是选择网上求医；三是寻求疑难杂症良方的人，尤其是一些患者病情到了晚期，常规治疗无效，就“病急乱投医”，在网上寻求各种治疗办法
(幻灯片出示2、3自然段)生读，谈体会说说小英的心情：害怕;难过你从哪些词语体会到的(立刻、低、慢吞吞;眼圈红红的)此时此刻，英子可能在想些什么①上去会被同学笑话，不上去会被老师批评②因为腿有残疾，她肯定是不想上去的，但又不得不上去，这种进退两难的情况让小英“(犹豫)了联系上下文，我们终于明白了“犹豫”指的是(生回答)(拿不定主意)在犹豫中，英子终于一摇一晃地走上了讲台让我们再次走进小英的内心，去好好体会小英内心的那种自卑、痛苦和无奈配乐指名读就在小英刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声(第一次掌声)如果你们就是小英的同学，你想通过这次掌声告诉她什么(要勇敢;要坚强……)这是同学们对小英的鼓励，是友善的掌声(板书：鼓励友善)如果此时你就那位站在台上的腿有残疾的小姑娘，听到这充满了鼓励，饱含着友善的掌声，你心里会怎样想
说出下面各式所表示的意义：(1)30x(2)30x+a(3)a—30x3、小结;用含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量二、综合练习：1、独立解答p51第7题师巡视指导个别学困生投影展示，集体评议，注意评讲求值的书写格式2、讨论口答p51第8题注意指导学生理解(3)小题，3x表示投中3分球得的总分数3、分小组完成p51第9题请几个小组派代表说说式子表示的含义4、独立完成p52第10-12题师注意巡视指导学困生三、全课总结：通过练习，你还有什么疑困你觉得你掌握得比较好的知识是什么有困难需要帮助的地方是什么四、发展练习：1、讨论p52第13题请学生先独立思考，再集体讨论2、在下面算式中，a、b、c、s各代表什么数
（总计53754字）
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