一、对个人的危害二、对家庭的危害损害健康，危及生命;传染家人并损害其健康;影响学习、生活;耗费精力、金钱，加重家庭负担影响生长发育三、对社会的危害危害整个人类的健康;消耗社会财富，影响社会发展;导致社会恐慌教师讲授，学生从中理解传染病的危害2、种类(出示幻灯片)介绍传染病的种类，并简单分类(三)创设情景：“让病魔现形”提问：传染病对人类健康产生巨大的危害，那它是怎样传播的呢1明确目标：患病无疑是痛苦的，同学们想不想掌握预防传染病的方法来保护自己呢俗话说“知己知彼，百战不殆”，让我们首先弄清楚传染病是怎样传播的，然后“对症下药”，找到“让病魔现形”的方法2引发探究欲望你知道流行性感冒病毒是怎么样从一个人身上跑到另一个人身上去吗
春季里的六个节气是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨，今天小编就来聊一聊关于春季的六个节气的顺序依次是什么接下来我们就一起去研究一下吧春季的六个节气的顺序依次是什么 春季里的六个节气是:立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨立春，二十四节气之一，“立”是“开始”的意思，立春就是春季的开始，每年2月4日或5日太阳到达黄经315度时为立春雨水是24节气中的第2个节气每年的2月19日前后，太阳黄经达330度时，是二十四节气的雨水此时，气温回升、冰雪融化、降水增多，故取名为雨水雨水节气一般从2月18日或19日开始，到3月4日或5日结束雨水和谷雨、小雪、大雪一样，都是反映降水现象的节气
为后面的探究活动做好铺垫第二个环节是民主导学、自主探究通过媒体展示情境图，首先让学生自主发现数学信息，引导学生探究这些信息之间存在什么样的关系从而引出倍的概念，如胡萝卜有2根，水萝卜有3个2根，我们说水萝卜的根数是胡萝卜根数的3倍通过圈一圈、画一画结合课本上的图片进一步深化对倍的理解同时通过引导使学生发现“1倍”的关系，即小白兔的只数与小灰兔的只数相同，所以说小白兔的只数是小灰兔只数的1倍其次，通过新知应用的五道习题进一步强化和拓展了学生对倍的认识和理解特别是拓展思维涂一涂，由图转化到数，实现了对新知识的升华，渗透了数形思想第三个环节是检测导结：通过对学生学情的检测，及时了解课堂的效率，发现不足及亮点
出示：锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复鼓琴，以为/世无/足复为/鼓琴者（1）借助注释说说整句话的意思（2）断句朗读文言文的断句是根据它的意思而定的（3）古人用“知音”形容这一对朋友请你自己读读课后资料袋，说说从中知道了什么四、研读文本，解读知音前文中哪些句子可以看出锺子期是伯牙的知音1、体会偶得知音之喜师介绍资料：伯牙擅长弹琴，琴艺高超，被周天子拜为司乐太师，每当他抚琴弹曲时，听琴的人就会纷纷赞叹……当他弹着悠扬欢快的曲子，听琴的人纷纷赞叹……当他弹着哀怨悲愤的调子，听琴的人还是纷纷赞到……不管伯牙弹什么曲子，不管他发挥的好或者不好，每次弹完琴都只能听……伯牙心里会想什么（1）在伯牙感叹人生苦短，知音难求的时候，他在楚地遇到了一个年轻的山野樵夫钟子期
（总计53334字）
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