
把这条线段平均分成11份,其中的2 份就表示人跑一步的距离(2) 引导学生根据线段图理解,“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11 ”是 什么意思如何理解“相当于”再通过线段图帮助理解画一条线段,表示袋鼠跳一下的距离“人跑一步的距离相当于袋鼠跳一下的2/11 ”,就要把袋鼠跳一下的距离即这一条线段看作单位 “1”,把这条线段平均分成11份,其中的2份就表示人跑一步的距离求“人跑3步的距离相当于袋鼠跳一下的几分之几” 就是求3个2/11 是多少(列式:2/11×3 = 6/11 )有没有更简便的计算方法呢独立完成指生板演出示课件演示3、结合以上两题,归纳出分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的的分子和整数 相乘的积作分子,分母不变

胸部X线片显示,病变多发于肺或锁骨尖端,密度不均匀,消散缓慢,可形成空肺或肺内传播蟑螂中可见结核分枝杆菌常规抗菌治疗无效,常有吸烟史,有咳嗽,痰中带血等症状白细胞计数不高,并且可以诊断痰中的癌细胞可伴有阻塞性肺炎,抗生素治疗后不易消退,或可见肺门淋巴结肿大,有时可出现肺不张必要时做CT,MRI,纤维支气管镜和痰脱落细胞宽谱,强抗菌剂优选用于充分和组合使用最初的经验治疗不足或不合理,根据病因学结果调整抗生素严重社区获得性肺炎采用β-内酰胺类药物联合大环醋酸酯或氟喹诺酮类药物治疗;青霉素过敏与氟喹诺酮类和氨曲南有关医院获得性肺炎可能是氟喹诺酮类或氨基糖苷类对假单胞菌-内酰胺类,广谱青霉素内酰胺酶抑制剂,碳青霉烯类,必要时使用万古霉素,替考拉宁或利奈唑胺的任何组合

[电脑出示]这里720毫升果汁既倒入6个小杯,又倒入1个大杯,要求小杯和大杯的容量,该怎么办呢学生说两种替换的过程为什么要把大杯换成小杯四人小组合作要求1、画一画,选一种替换方法画出替换过程2、说一说,应该怎样替换,并且如何计算小组展示汇报怎样检验结果是否正确学生口头检验解决这个问题时,运用的是什么方法这里为什么要用替换的方法我们把两个量通过替换转化为一个量,便于我们计算有时可以借助画图来帮助理解三、拓展应用,巩固策略1、[电脑出示]8块达能饼干的钙含量相当于1杯牛奶的钙含量小明早餐吃了12块饼干,喝了1杯牛奶,钙含量共计500毫克你知道每块饼干的钙含量大约是多少毫克吗1 杯牛奶呢学生独立完成

6未按要求密封、签署、盖章的7报价文件目录表中属于必须提供的文件缺少的8与其他参加本项目报价人的报价文件的差错相同2处或雷同3处以上的9被拒绝的报价文件(九)成交供应商拒绝签订采购合同,或者采购人与成交供应商在协商合同条款时无法达成一致意见的,采购人可以重新确定其他供应商作为成交供应商并签订采购合同,也可以重新开展采购活动七、询问与异议 (一)供应商对本次采购活动事项有疑问的,可以向采购人提出询问(二)报价人认为报价过程和成交结果使自己的权益受到损害的,可以在知道或者应知其权益受到损害之日起3日内,以书面的形式向采购人提出异议具体计算时间如下: 1对采购公告文件提出疑问的,为采购公告发布之日
(总计53771字)
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