中国共产主义青年团(以下简称共青团或团组织)是中国先进青年的群众组织，是学习共产主义的学校，是中国共产党的有力助手，共青团是它在不同的条件下，各个历史时期都有着自己的任务，四化建设中它将是长征的英勇突击队，它仿佛是一个大熔炉，有志向的青年人都应在这个大熔炉中锻炼成长回顾共青团的成长历史，无不感到自豪和骄傲从辛亥革命到抗日战争、解放战争，共青团员始终战斗在最前列，完成这崇高的职责因此要把自己培养成为一个有社会主义觉悟、有文化的劳动者，热爱祖国、忠于人民、有知识、守纪律、体魄健壮、勤劳勇敢、朝气蓬勃、不怕任何困难的共产主义事业的接班人就必须加入共青团组织，时刻用马列主义、毛泽东思想和现代科学知识武装头脑，在革命中锻炼成长
（2）从图上，你都看到了哪些景物2、导入这样自然亲切，优美恬静的乡下风光，作者是怎样描绘的呢我们一齐来学习第21课乡下人家（板书课题）生齐读课题二、初读课文，整体感知出示“自读要求”1、自由读课文，划出本课的生字、新词，并对照读音把他们读准2、找找课文“围绕哪一小节展开描写”用笔作上记号三、汇报交流，了解自学情况1、指名认读生字，生词，教师相机指正，提醒注意“鸡冠花”一词中“冠”应读“guān”不读“guàn”；“捣衣”中“捣”应读“dǎo”不读“dāo”学生齐读生字、词语2、交流读书所得，找出全文的中心段落（最后一节）学生齐读最后一节师提示：这一节中写了什么样的景色独特、迷人（教师相机板书）四、精读感悟教师导语：乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特，迷人的风景
指名读，你是怎么认识的你真是一个好学的孩子，我们其余同学都应该向你学习;现在老师再写一个生字“扇”，谁来告诉大家它还有其余的读音吗对这是一个多音字，同学们我们在学习时一定要做一个细心的会学习的孩子2、生字我们已经了解了，那课文你们读得怎么样，想不想向老师展示一下为了发挥你最好的朗读水平，老师希望你们再练一练可以吗请用自己喜欢的读书方式，自由练习朗读，把课文读准确，读通顺，对课文中的生字、难读的词、句重点练习，多读几遍，读通为止三、品读课文，感受神奇1、老师想倾听你们的美妙的读书声，谁愿意展示自己选择自己喜欢的部分，有感情地朗读；（学生喜欢哪段就来学习哪段）（一）品读第一自然段1、同学们谁愿意读读这段
老方感谢中方设立澜湄基金，助力老挝经济社会发展和民生改善(三十二)双方一致认为，在中国与东盟国家共同努力下，南海局势保持总体稳定双方将同其他东盟国家一道，全面有效落实《南海各方行为宣言》，深化海上务实合作，早日达成“南海行为准则”，将南海建设成为和平、友谊、合作之海五、访问期间，双方签署党际、民生、金融、海关、经贸、青年交往、媒体等领域合作文件六、双方认为，通伦总书记、国家主席对中国的国事访问取得圆满成功，为巩固中老关系，密切各领域合作，深化中老命运共同体建设，促进地区和世界和平稳定与发展繁荣作出积极贡献老挝人革党中央总书记、国家主席通伦·西苏里对中共中央总书记、国家主席习近平以及中国党、政府、人民给予的热情友好接待表示感谢，诚挚邀请中共中央总书记、国家主席习近平访问老挝
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