纵横‌《【纵横‌】20元背面的图案是什么地方?》解说文案

【重点突破】任务驱动，层层深入利用“任务驱动”方法，使学生利用资源自主探究、解决一系列层层深入的问题在教学中，教师作为问题的精心设计者和疑难问题的点拨者，培养学生组织语言的能力教学难点：①对课文内容中细节的理解②对网上各种信息源的比较筛选，及学生易受无关因素的干扰而导致的学习效率问题【难点突破】 设置情境，循序渐进，层层递进设置富有情趣的情境，激发他们的阅读欲望，积极主动地进行自主探究循序渐进的设计问题 , 激发学生的创造思维，层层深入地引导学生进行自主和协作学习三、教学策略及教法设计：【教学策略】：①本节课的教学以建构主义学习理论为指导，以学生为中心，以问题为出发点，使课堂教学过程成为学生自主地进行信息加工、知识意义构建、创新能力发展的过程

我今天国旗下讲话的主题是“奋斗成就梦想”梦想，一个多么美好的字眼，让人听后感到激情澎湃、热血沸腾青春年少的我们，谁不曾有过梦想啊谁又不曾捍卫过自己的梦想呢可是，我们又深知，要实现自己的梦想又非得经过一番艰辛和磨难才能实现，因为“惟其艰难，方显勇毅;惟其磨砺，始得玉成”年轻就是我们的资本，我们可能会被打趴下，但我们绝不会当逃兵;我们可能会失败，但绝不会做失败者这正如苹果CEO杜克在一次演讲中所说，“宁可做拼搏的失败者，也不做安于现状的平凡人”现实生活总是不缺奋斗者的典型励志大片《摔跤吧，爸爸》就是根据印度国家摔跤冠军马哈维亚辛格的真人真事改编而成的，他通过艰苦的训练让自己的女儿实现了自己争夺金牌的梦想，而电影的主演阿米尔汗为了演好这一角色也是尝尽了艰辛

活动准备：1、水果拼图(数点对应)2、各类水果树、水果等3、货架：(分别贴上随意排列的各种图形)4、灯笼若干(红、黄、绿、蓝)活动过程：一、导入活动：1、妈妈要开店了，猜猜要开一家什么店2、拼图游戏，知道要开水果店(要求幼儿数点对应)3、说说为什么要开水果店师小结：因为夏天水果的品种非常多，而且营养又好，人人都爱吃，有利于身体的成长，所以要开水果店二、买水果请幼儿买水果，说说、讲讲、数数自己买了些什么水果，它是怎样的三、送货1、幼儿把自己买的水果送到货架上(引导幼儿物物对应，不受颜色、形状、排列的影响，只要数量相同就送对了，了解不同方法的对应)2、每组检查，帮助纠正师小结：让幼儿知道尽管标记与标记排列的顺序不同，但是数量相同也能够交朋友

(本题应由学生口答，教师板书完成)最后，教师需指出：第4小题的答案也可写成x+16%x例2用代数式表示：(1)甲乙两数和的2倍;(2)甲数的与乙数的的差;(3)甲乙两数的平方和;(4)甲乙两数的和与甲乙两数的差的积;(5)乙甲两数之和与乙甲两数的差的积分析：本题应首先把甲乙两数具体设出来，然后依条件写出代数式解：设甲数为a，乙数为b，则(1)2(a+b);(2)a-b;(3)a2+b2;(4)(a+b)(a-b);(5)(a+b)(b-a)或(b+a)(b-a)(本题应由学生口答，教师板书完成)此时，教师指出：a与b的和，以及b与a的和都是指(a+b)，这是因为加法有交换律但a与b的差指的是(a-b)，而b与a的差指的是(b-a)

（总计53591字）

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