当时也没多想，就想着赶紧把火灭了，千万别伤到人”此外龙华区委政法委正在为骑手申报表彰奖励美团（深圳）党委也已开展相关慰问活动为充分发挥先进典型的示范引领作用龙华区在全区64个街道社区骑手联络群中面向4375名骑手发布了莫燕锋的救火的先进事迹号召广大骑手以他为榜样在走街串巷中传递温暖共同彰显新时代新就业群体的责任与担当莫燕锋的义举并非个例是深圳新就业群体积极融入社会参与社会治理的一个缩影近年来，深圳市委社会工作部鼓励引导新就业群体积极参与社会治理努力实现“蜜蜂变先锋、他乡变故乡”▪推选550名优秀代表担任各级“两代表一委员”、兼任社区职务、获评“两优一先”等；▪聘请近1000名骑手小哥担任“食品安全监督员”，发展更多“城市合伙人”；▪推荐优秀代表担任“十五运”火炬手和四中全会精神宣讲团成员，彰显榜样力量
②如果有学生发表分三类的，有的分两类的，可以引导他们互相争论4、小结：什么是正数、负数师：（结合图）我们从温度计上观察，以0℃为界限线，0℃以上的温度用正几表示，0℃以下的温度用负几表示同样，以海平面为界线，高于海平面的高度我们用正几来表示，低于海平面我们用负几表示0是正负数的分界点，把正数和负数分开了，它谁都不属于但对于正数和负数来说，它却必不可少我们把以前学过的，象+4、16、3/8、05、+884443等这样的数叫做正数；象—4、—155等这样的数我们叫做负数；而0既不是正数，也不是负数（板书）这节课我们就和大家一起来认识正数和负数（板书：认识正数和负数）五、联系生活，巩固练习1、练习一第2、3题2、你知道吗：水沸腾时的温度是__
台风大约多少个小时后到达A市2东偏南30°是什么意思如果只有这个条件，能否确定台风中心的具体位置吗3如果这样预告会发生什么情况这样确定方向准确吗怎样预告会更加的准确4还要预告什么(距离)(距离600千米)如果没有距离又会怎样5小结：预告台风时既要说方向又要说距离强调：东偏南30°还可以怎样表示也可以说成南偏东60°，但在生活中一般我们先说与物体所在方向离得较近(夹角较小)的方位6口答：台风大约多少个小时后到达A市7练习：完成教科书第20页的做一做先让学生独立完成，让学生操作中经历知识的形成过程，然后集体订正(二)教学例21课件出示：台风到达A市后，改变方向向B市移动受台风影响，C市也将有大到暴雨
导人：上节课我们了解了“我”是怎样“窃读”的，请同学们把印象深刻的句子再读一读3学生自由读文4这节课我们要探究是什么原因鼓励“我”窃读二、合作探究，深入研读1合作小组研读最后一个自然段，要求(课件显示)：(1)联系课文和生活实际，谈自己对这句话的理解(2)交流课前搜集的读书名言，谈自己对这句话的理解(“吃饭长大”指的是身体的物质需求，“读书长大”则是指精神的成长，心灵的成长粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是个健康成长的人)2汇报交流3总结：“书籍是人类进步的阶梯”，一个人如果放弃了读书，那是多么可怕的事让我们时刻铭记这句至理名言——“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的
（总计53307字）
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