能够熟练地一个一个地或一十一十地数出数量在100以内的物体个数2、掌握100以内的数是由几个“十”和几个“一”组成的3、培养学生观察、操作能力以及同学间的交流与合作的能力教学重点：弄清数的组成教学难点：理解计数单位教学准备：小棒100根、橡皮筋10根、投影片教学过程：一、复习1、看投影片回答问题：1个十和2个一组成( ) 20是( )个十组成的5个一和1个十组成( ) ( )个十和( )个一组成172、投影出示第31页图提出问题：(1)面上有几个小朋友(4个)(2)他们在干什么(数一共有几只羊)(3)他们都说了些什么(有的说大概有100只，有的说比20只多得多……)教师：他们回答对吗这些羊大概有几只
那么，留在结肠内的大便对人体有伤害吗1、给身体器官造成压力人的横结肠和乙状结肠的体积约为2-3升，相当于可以储存1-3公斤大便量经常憋大便而不排出，对于肠道的压力就会加大，造成肠道功能敏感度下降，便意也会越来越少，形成恶性循环2、毒素沉积粪便中含有大量的毒素，包括粪臭素、硫化氢、各种代谢物，长期滞留在肠道系统中，会对肠壁造成一定刺激，影响肠道健康，增加患上大肠癌的风险同时，毒素还需要通过肝脏排解，长期运转会造成肝功能异常3、便秘大便在结肠内沉积后，水分会被过度吸收，导致粪便变干变硬，从而人们导致排便困难，引发便秘的症状粪便体积庞大，不仅会挤压肛门引起痔疮，还会撕裂肛门，引起肛裂等疾病由此看来，憋便的坏处是非常多的，人们在有便意的时候，就应该及时排便，养成正常的排便习惯，那么多久排便才算是正常的呢
关注个体差异和不同需求，激发全体学生的好奇心、求知欲发动学生的主动意识和进取精神，营造自由民主的学习氛围教材分析：《伟大的悲剧》这篇课文写的是在1911年底，挪威探险家阿蒙森和英国探险家斯科特，在南极展开了一场富于戏剧性又令人心酸的角逐后，斯科特这位失败的英雄和他的队员在归途中的悲壮覆没的故事故事较长，情节也较曲折，且用的是第三人称，以人物传记的形式再现当时的情境文章一方面写了气候的恶劣，探险队员与之展开的搏斗;另一方面，作者也展现了当时牺牲的详情所以基本上具备小说的三要素：典型情节，典型环境，典型人物，因此又可以把它当作写人的传记小说来读学情分析：学生可能不适应阅读这么长的篇幅，学生可能不适应这么欧化的语言，学生可能陌生这么含蓄而深刻的主题，学生可能有不太理解西方人的价值观念，这正是在阅读这篇文章比较困难的地方
生：唱歌、跳舞……师：如果老师给你规定三个节目：唱歌、跳舞、朗诵，那你想表演什么节目呢生：唱歌、跳舞、朗诵……师：如果用抽签的方式来确定自己要表演的节目，你还能确定自己要表演的节目吗生：不能(二)探求新知，合作学习师：盒子里有三张卡片，上面分别写着唱歌、跳舞、朗诵，让我们来抽一抽吧课件出示：师：首先，猜一猜你会抽到什么生1：可能抽到唱歌生2：可能抽到跳舞 (多找生说一说)生3：可能抽到朗诵师：这时我们都是可能抽到什么时候 (板书：可能)师：好现在我们就开始进行抽签师拿着箱子，指名生去抽签，并读出自己签上写的节目生：抽到唱歌师：唱歌让生(__)抽走了，你还可能抽到唱歌吗课件出示：生：不可能 (板书：不可能)师：接下来你再抽，会抽到什么呢
（总计53686字）
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