(1)朗读，讨论：作者的感想中包含着怎样的情感(爱鸟感谢林场工人植树造林是一件多么有意义的事情啊)(2)把第二句改为不用问号的句子(没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我就观赏不到这鸟儿归林的壮观场面)3、朗读课文最后一段四、总结课文这篇课文的重点描写了什么(用自己的话说描述一下群鸟归林的情景)课文仅仅是在描写灰椋鸟，赞美灰椋鸟吗没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我们到哪儿去观赏鸟儿归林的壮观场面呢(可见这是一个人工林场，是林场工人辛勤劳动的成果林场工人为鸟儿营造了一个生活的乐园，这也正是他们(包括我们)对自然的热爱，对鸟儿的热爱)五、课堂作业将反问句改成陈述句抄写句子：(自己喜欢的句子)完成课后练习3
回首六年，忘不了亲爱的同学们忘不了我们朝夕相处的那些时光，忘不了我们结下的深情厚谊六年中，我们一起度过这段美好的岁月，一起在知识的海洋中遨游，一起在广阔的操场上尽情玩耍……我们之间有太多美好的回忆虽然，年幼的我们也曾有过争执和误会，但和我们的快乐放在一起，那些都显得那么微不足道亲爱的同学们，让我们记住这段美好的时光吧初中将是我们另一个学习生涯的开始，我们要用自己的勤奋和汗水装点它，用自己优异的成绩来回报给予我们殷切期望的学校领导、老师、家人亲爱的同学们，把握住今天吧，让我们从现在做起，扬帆万里一片绿叶，饱含着它对根的情意;一句祝福，浓缩了我们对母校和老师的深情厚谊在此，我谨代表万里小学20__届毕业生祝福我们的老师：工作顺利，生活幸福，桃李满天下
昨天已是过眼云烟,再也无法挽留,如果在昨天,你取得了一点成绩而沾沾自喜,或是因为做错了一件事情而愁眉不展,那么,你就永远陷进了昨天的泥潭同时,你今天的时间也会从你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝每个人都会乘坐"今天"这班车驶向明天,一天一个驿站,一天一处风景趁着明天还未到来,我们就应抓住今天,这样等待着你的才会是果实累累的明天我们不应该在昨天寻觅什么,也不应该向明天祈求什么,最重要的是怎样对待今天在这有限的时间里努力学习,抓紧今天的分分秒秒,用今天的努力去弥补昨天的空隙,去实现明天崇高的理想在这一天快要结束的时候,大家应当认真反思你在这一得的所作所为,自己是否真正做到了珍惜时间老师上课时,你是否因为知识枯燥难懂而放弃听课，再上自习课时,你是否因为自己意志薄弱而心不在焉在家中做作业时,你是否禁不住电视和电脑游戏的诱惑而虚度时光，在周末,你是否因为贪玩儿而无暇顾及书本毕业班的同学们,你们现在更应该惜时如金,认真利用现在的每一份每一秒,努力学习,以饱满的激情来迎接中考,实现自己的理想
数字平台、虚拟展览和在线课程能让古典文明更易于世界各地的人们所接触同时，文化交流不应仅停留在专家之间古典文明的智慧需要进入公众生活博物馆、学校、媒体机构、文化节庆和旅游项目都能发挥作用，让人们理解中希对话的价值当普通人通过文学、艺术、历史、美食、音乐、建筑或旅行遇见另一种文化时，相互理解就会变得更加生动和持久爱琴海与黄河，滋养了不同的文明，但也都孕育了属于全人类的智慧希腊的神庙，中国的典籍，古老的剧场，青铜礼器，哲学对话，历史记录——它们以不同的方式，诉说着人类对真、秩序、美和意义的追求当学者们齐聚雅典参加第二届世界古典学大会之际，世人受邀思考一个朴素而深刻的真理：文明因开放包容而强大对话不会削弱文化认同，而会丰富它；互学互鉴不会抹去差异，而有助于人们在尊重中理解差异；古典智慧不只属于历史，它有助于指引未来
（总计53348字）
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