《千手千眼观世音菩萨广大圆满无碍大悲心陀罗尼经》曰： 观世音菩萨于过去无量劫中已成佛，名正法明如来然以大悲愿力，欲发起一切菩萨广度众生，而示现菩萨形观世音菩萨本觉妙心，上与十方如来同一慈力，下与六道众生，同一悲仰《妙法莲华经》曰： “ 苦恼众生，一心称名，菩萨即时观其音声，皆得解脱，以是名观世音” 观音菩萨有般若智慧，洞彻世间“五蕴皆空”的真实相，证“观自在”的境界，发大慈大悲的宏深誓愿，随处救苦救难观音菩萨全称为：大慈大悲救苦救难广大灵感有求必应观世音菩萨”，一向以关心众生疾苦，及时解众生厄难病苦险境著称，是善良美好的化身
（提示：可从用词、修辞、人称等方面谈）3、你认为作者对蚂蚁的动作写的如此逼真的原因有那些（可结合本单元的“表达交流”“放大”的方法给学生谈）四、探究思索，理解中心：1、作者仅仅在讽刺蚂蚁吗如果不是，你从那里看出来2、本文和南帆的《蚂蚁》在写法上有和区别五、课堂检测1、《辛劳的蚂蚁》作者是国的，主要作品有：2、词语解释：欺世盗名：分道扬镳：雷同：啐：八年级语文蚂蚁教案篇14教材分析本文用细致入微的笔墨描写一只小蚂蚁爬上我的书桌，几经试探后，发现桌面上有一粒饼干屑，最终在我的面前扛着饼干屑离开的故事，由此引发联想，慨叹蚂蚁的幸福货真价实及人在天地间的渺小虫子，在人类看来，是不起眼的，微不足道的，相对于人来说，是渺小的
(2)Introduce: read1Draw a picture on the boardAsk: What can she doto elicit: She can read2Read the word in different voices3Ask individual students: Can you readWhat can you readto elicit: I can read English/a story(3) Listen and say1Play the cassette: Look and sayStudents listen2Play the cassette again
ⅧRole-play1Read the conversation and find some rules in this school2Ss read the conversations and find the answers to this question3Check the answers:( Don't be late for schoolDon't bring music players to schoolYou always have to wear the school uniformYou have to be quiet in the library)Homework:1Remember the new words and expressions
（总计53795字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
