从一个刚踏入学校的小不点儿，到一个要离开母校的少年，这是一段美好的旅程;从一个迷茫无知的儿童，到一个心怀理想的少年，这是一个巨大的转变;从一个不谙世事的孩子，到成为一名少先队员，这是一段光荣的征程;从一个一无所知的孩童，到一个学识丰富的少年，这是一次美丽的蜕变;六年的岁月，漫长而又短暂;六年与老师朝夕相处的学习生活历历在目最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的动作;最难忘，老师的声声教导，带给我们的温暖和喜悦;最难忘，班会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空初入校园，是老师甜美的微笑感动了我在后来的学习生活中，老师的诲人不倦、兢兢业业在我的脑海中留下了深刻的印象每天批改着一摞摞的作业，顶着病痛硬撑着给我们上课，每天就这样默默无闻的付出
3、认读生字4、朗读课文5、学生自由读，把课文读通顺，并找找文中哪儿描写的是森林，哪儿描写的是大家向森林问好三、读一读，理解课文1、文中哪几自然段写的是森林呢2、学生反馈，教师出示句子“一棵树，两棵树，好多好多树手挽手，肩并肩，一片绿色的海洋3、指名读，其他学生评议4、引导学生做动作，理解手挽手，肩并肩5、出示挂图再次感知森林的样子6、这句话中海洋指的是什么呢7、指导朗读8、谁向森林问好了9、反馈他们各说了什么10、引-导学生在小组内自由读它们说的话组长可以安排角色朗读11、反馈的情况12、引导学生在小组内交流，读了课文，你知道了森林有什么作用13、集体反馈四、熟读课文，复习声1、自由大声地读课文
2、点子与数的对应(1)师：6个圆点可以用数字6来表示，那么这些比6个圆点少的点子的数量可以用哪几个数字来表示呢(请幼儿说)老师请5个小朋友一起来数字园找一找，并贴在能表示它们数量的点卡左边(2)小结：比6少的有5、4、3、2、13、游戏―找朋友：巩固量与数的对应教师出示动物卡片找数字朋友，每出示一种动物，相对应的数的小朋友就站起来师：“嘿嘿，我的朋友它是几”幼儿：“嘿嘿，你的朋友它是_”四、作业――找朋友出示作业，你看到什么帮动物宝宝找到数字朋友，贴在动物旁边，然后找出比6少的种类用铅笔圈起来，请老师检查幼儿园中班数学6的认识教案格式精选篇2活动目标：1、让幼儿正确感知6以内的数量，能按数量递增(或由少到多)的顺序排列物体
我们的生命是宝贵而又美好的，是无价的在生活中，我们可以享受美丽的自然景色，可以享受温暖的亲情，可以享受书海中的快乐当我们长大后，还可以靠自己的努力去创造自己的美好人生，去建设我们伟大的祖国我们决不能轻视生命要知道，人的生命只有一次，一旦失去，便不可挽回我们来到这个美丽的世界，就应该珍惜生命，远离毒品，好好去享受这个世界带给我们每一个人的快乐吸毒的痛苦不仅仅是你一个人的痛苦，还有你身边所有亲人、朋友都在痛苦珍爱生命，远离毒品，从我做起我们无论在何时何地都要高度警惕，保持清醒的头脑不要因为毒品的诱惑而放弃自己宝贵的生命，放弃温馨和睦的家庭，放弃自由远大的理想，而要共同筑起一道“识毒、防毒、拒毒、离毒”的新长城
（总计53601字）
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