仔细地观察图怎样解决问题指名回答，板书算式：36-23，先独立思考计算方法，在练习本上试算小组交流算法指名汇报2、小棒、圆片演示算法，学生回答其它算法，如：口算，笔算(合理即可)教师板书[设计意图]：在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化四、 巩固练习，实践应用1、课件出示练习，学生汇报结果及算法2、思考交流讨论：笔算减法应注意什么笔算加法和笔算减法的异同学生先自己归纳，再得出：相同数位对齐，从个位开始减，个位减个位，十位减十位3、学生看书，质疑问难4、完成第18页做一做，学生独立完成汇报结果及算法5、完成练习三第1、2题五、 课堂总结：通过今天的学习，我又学会了什么教师引导学生梳理学生先互相说说再回答：相同数位对齐，从个位减起
板书课题：一个数除以分数（1）教学例2：出示例2，弄清题意后，由学生根据“速度=路程÷时间”列出算式教师板书：18÷ （出示线段图）（2）推导18÷的计算方法引导学生分两步进行计算第一部分：求小时行多少千米提问1）、小时里面有几个小时2）、2个小时行驶多少千米3）、1个小时行驶多少千米即小时行驶多少千米明确：因为2个小时行18千米，所以要算18÷2，也就是18x（千米）第二步：求1小时行多少千米提问1）、1小时里面有几个小时2）、1个小时行驶18x（千米），那么要求5个小时行驶多少千米，算式应该怎样写明确1） 为1小时5个小时，所以，要算18__5，也就是18x2） 18__5用18x代替，因为18__5=18x
2、 培养学生列综合算式解决实际问题的能力3、 感受教学与生活的紧密联系教学重难点1、同级运算的运算顺序2、发现并总结概括出没有括号的混合运算顺序教学工具课件教学过程(一)创设情境，导入新课冬天你最喜欢什么运动(堆雪人、打雪仗、滑冰、滑雪)这节课我们就来了解认识有关滑冰场情况(出示“冰雪天地”主题图)让学生认真观察图根据主题图和提示提出问题1、肯定学生的积极表现，引导学生回顾和本节内容相关的旧知识2、出示信息，多媒体展示问题(二)结合情境，探究新知(1)天山滑雪场上午有72人，中午有44人离去，又有85人到来，现在有多少人在滑雪A:师：根据信息你能提出什么数学问题生：下午有多少人生：滑雪场一共有多少人
献血对人体有哪些好处一、降低心脑血管发生率在献血的过程当中，血液循环速度非常快，有效改善身体内的血液循环速度，对于心脑心脏供血不足现象，有着一定的改善作用而且可以有效改善血液黏稠度过高以及器管缺血等现象，能够有效降低患上脑梗、心梗以及冠心病的概率二、提升免疫功能献血属于一种比较高尚的行为，在献血的过程当中，自我的心灵会得到净化，并且可以收获一些他人的尊敬，使人的情绪得到较好的改善而一旦出现比较健康的情绪，就会使得人体的内分泌、神经以及大脑等各个器官功能处于良好状态当中，会使免疫力得到相应的提升且献血可以提升血液循环速度，各个器官能够得到及时的营养供应，达到提升器官功能的作用三、改善气血不畅随着年龄的逐渐增长，血细胞的生成率会降低，造血功能也会下降
（总计53889字）
已有0人购买
相关推荐
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
VIP免费
