纵横‌《【纵横‌】三高是什么，得了三高要怎么办，来一杯“三宝茶”》解说文案

请大家结合课文中的具体语句说明分类的理由(学生根据课文内容回答)归纳：风、雷、电(呼唤它们摧毁眼前的黑暗)、洞庭湖、长江、东海、小岛(渴望走入它们的世界)、土偶木梗(愤怒地指责、控诉)③总结文中的情感：痛恨黑暗，向往光明，顽强战斗精神3、朗读指导过渡语：屈原是怎样的人或许你有已经有了答案，可是今天，我们要还原一个有血有肉的屈原，让我们通过朗读，赋予文字以生命，点燃心中的激情，荡涤心中的尘埃……①语气，感受文中的主要情感倾向语气是情感表达的外在表现形式，也是体会人物情感的途径下面这几个句子，你觉得应该读出怎样的语气呢为什么⑴风你咆哮吧咆哮吧尽力的咆哮吧⑵你，你东君，你是什么东君(学生活动，依据提示，明确朗读的语气，再朗读，先个别读，再齐读)提示：⑴结合上下文及对戏剧内容的介绍，感受屈原所处的时代的黑暗

他从小脑中就充满许多奇思妙想，例如4岁时就奇怪为什么罗盘针总是转向南方它周围有什么东西推动它爱因斯坦是人类历创造性才智的人物之一他一生中开创了物理学的四个域：狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一论他是量子理论的主要创建者之一他在分子运动论和量子统计理论等方面也作出重大贡献(其余略)2、认识了这么多的伟人，他们因为富有创造性思维而成功，那么怎样才富有创造性思维呢谈谈你的理解3、发挥你的创造力：两个三角形(可以任意缩放和摆放)可以拼成什么形状六、布置作业：1、同一个问题，从不同的角度分析，可以得出不同的结论，正如罗迦费因格所说的“事物的正确答案不止一个”请你以不同角度从《龟兔赛跑》的故事中提炼观点

正所谓：家有余粮，心中不慌一向以精致著称的上海人万万没想到，自己也会有一天因吃不上菜而焦头烂额“江郎菜尽”的上海人，遇到这些发芽的蔬菜可千万别乱扔面对一些蔬菜不足的问题，不少上海人也开始各种各样的智囊操作，甚至还每天都在严格计算蔬菜的分配额，恨不得一块土豆片都要分开两半来吃不过有些蔬菜的储存方式不对，就会容易发芽，若遇到平时，多数人都会及时丢掉、但实际上，有些蔬菜发了牙，不仅能吃，其营养价值还会更高呢比如：第一，黄豆黄豆是一种实用价值极高的农作物，不仅可以磨成豆浆、做成豆腐，还能被制作成各种各样的美食，比如干豆腐、豆腐泡、油豆腐等由于黄豆中含有非常丰富的维生素、蛋白质和微量元素，经常吃豆制品对身体健康非常有益处

2、练习十二第2题比较每组中三道算式有什么相同和不同的地方指名说说每道题的运算顺序学生独立计算反馈计算结果是否相同3、练习十二第3题学生读题说说题中的已知条件有哪些，要求的问题是什么要求张红平均每小时比王莉多采莲蓬多少个，要先求出什么列式解答组织交流五、课堂总结通过这节课的学习，你有什么收获呢教学反思：年月日、简单的统计和四则混合运算的复习教学内容：教材第142~143页第6～8题教学要求：1、使学生进一步掌握年、月、日等时间单位之间的进率，进一步认识24时计时法，能比较熟练地计算经过时间2、使学生进一步掌握简单的数据分类、整理的方法，进一步培养学生应用数学的意识，使学生感受数学与生活的联系3、使学生进一步掌握四则混合运算的运算顺序，能正确地进行计算

（总计53904字）

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