教学重点：理解分数基本性质的含义，掌握分数基本性质的推导过程教学难点：归纳分数的基本性质,理解分数基本性质"零除外"的道理教学准备：正方形纸片、圆片、彩笔、作业纸、多媒体课件教学过程：一、情境导入再过几天就到六一儿童节了，六一节里很多乐园都有着丰富多彩的活动，今年的六一呀，在数的乐园里，大家也准备呼朋唤友的聚一聚，共同欢庆呢瞧(课件出示)依次点击出现课件，根据课件内容，分别找出3和03的朋友，同时引出，并帮它找到朋友二、初步感知1操作拿出信封中图片，涂一涂，涂完后与对比一下，看看它们与相等吗2汇报发现和相等的分数了吗谁来介绍一下你们组的发现你们是如何比较的发现的朋友的同时，得出不是它的朋友3总结根据学生的汇报，教师总结并板书
2、汗疱疹 皮肤瘙痒小水泡是汗疱疹，水疱疹的发生与个人情绪压力有关汗疱疹典型症状是发生在手指的侧面、手掌或者脚掌，这种情况的发生先有刺痒的感觉，接着在深层皮肤产生水疱，水泡或多或少，有时会融成一大片，痒的感觉慢慢加剧，瘙痒难耐对策：舒缓自己的心情，使心情放轻松水疱疹前期可以用炉甘石洗剂等干燥止痒，在皮肤脱皮的时候使用糖皮质计算软膏因为水疱疹属于顽疾，在平时可看中医调理，根据医生开出的中药洗手，从而根治水疱疹3、过敏 换季是过敏高发期，当皮肤出现皮肤瘙痒小水泡的时候，需及时给身体补充丰富的维生素食物，增加身体机体免疫能力，还可以多吃抗过敏功能的食物，增加皮肤的防御能力抗过敏的食物有：蜂蜜、胡萝卜、红枣、薏仁、青椒、木瓜、乳酸菌、鸡蛋、芝麻等
一、麻醉药品的分类 麻醉药品是指具有一定依赖性潜力的药品， 麻醉药品正常使用有利健康但部分麻醉药品连续滥用后易产生身体依赖性、能成瘾癖使用和贮存应严格管理麻醉药品并非毒品包括阿片类、可卡因类、大麻类、合成麻醉药类及国家食药监局指定的其他易成瘾癖的药品、药用原植物及其制剂1、麻醉药品之全身麻醉 全身麻醉分为吸入全麻和静脉全麻两类全麻由三个过程，分诱导、维持、恢复阶段麻醉前先建立静脉通路，相应监测仪的连接作出麻醉前生命体征的评价常用的静脉全麻药物：硫喷妥钠、氯胺酮、异丙酚、咪唑安定、依托咪酯麻醉药品分类 静脉全麻药物优点：诱导迅速、苏醒快、操作简单易行、无呼吸道刺激、不燃不爆无污染静脉全麻药物缺点：组织刺激（疼痛）、可控性差（过量）、无法直观监测、用量个体差异大、单一药物无法完成麻醉 2、麻醉药品之椎管内麻醉 将麻醉药注入椎管的不同腔隙，使脊髓神经所支配的相应区域产生麻醉作用
有意思的是类似的情况在清代也出现过乾隆年间，长沙岳麓、城南两书院隔江相望，虽同属省会书院，但岳麓在全省招生，城南在全长沙府招生，程度有别湖南巡抚陈宏谋规定，每年年底“将两书院生童传齐汇考一次，核其有无精进，以定次年去留城南书院生员中有佳者，送岳麓书院”（注：清·陈宏谋：《申明书院条规以励实学示》，邓洪波编：《中国书院史资料》，浙江教育出版社版，第1585页）可见，岳麓书院由潭州三学而确立的湖南最高学府的地位，到清代仍然保持未变，此是后话，暂且不表宋代的另一例在今江西，由江东提举袁甫实施，事见其《番江书堂记》，其称：或问余曰：“子创象山书院于贵溪，兴白鹿书院于庐阜，而又建番江书堂，何也”余曰“子岂知余尽哉
（总计53966字）
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