纵横‌《文以载道网｜牛皮癣如何护理好，三种方式不能忽视，注意调整》解说文案

（分小组讨论，用多种方法去解，比一比，谁聪明，每位同学把自己的想法做法说给你的同学听，教师巡视，参与小组讨论）生1、我先算出每一组植树的人数，就是一共植树的人数即：（4+2）×25=6×25=150（人）师：你为什么要将（4+2）打上括号呢生1：只有打括号才能先算（教师肯定，大家鼓掌鼓励）生2：我分别算出25个小组挖坑，种树的人数和25个小组挖坑种树的人数加在一起，就是一共植树的人数，即；4×25+2×25=100+50=150（人）师：孩子们，你们同意他的做法吗生：同意师：将生1、生2的两种做法板书在黑板上（4+2）×254×25+2×25=6×25=100+50=15（人）=150（人）师：真奇怪，两个不同的算式，得数怎么相同啊

在这个时候，哪怕是睡着的，也是半睡眠状态，我们会不自觉地让大脑保持一半清醒状态，随便有点动静基本上就会立刻醒过来，以防止出现危险情况，这是人体自我保护的一种表现2、叫醒一个梦游的人会很危险只是一个谣言相信大家在小时候经常会听家里的老人说过这样一件事，就是当看到梦游的人时，他们会告诉你不能把梦游的人叫醒，叫醒他们会有危险，比如会出现昏迷或者会吓出心脏病，听着就很吓人，自然也就不敢叫了；其实这只是一个谣言，因为梦游一般只会发生在进入深度睡眠的人身上，这时候把他叫醒和你躺在床上熟睡时被叫醒是一样的，只是贸然叫醒一个熟睡的人，对方肯定会情绪不好，这时候就可能发生一些没必要的争吵换位思考，你睡得好好的时候忽然被叫醒也会不开心，只是梦游有时候也会比较危险，例如对方可能会爬窗，无意识的去喝水或者是出门之类的，这时候人体完全没有意识，所以我们在这种情况下，可以轻声的引导梦游者，让他躺回床上去，远离危险

哪两条道路是互相垂直的可以让学生画个草图3、第三题先估计，再量出下面各角的度数思考，角的边不够长，不能指到量角器上的准确度数，该怎么办(把角的一边延长)4、第四题(1)将一张圆形纸对折三次，得到的角是多少度A、学生试做，同桌交流，再全班交流B、引导学生发现，每对折一次，所得到的角是原来的一半C、摊开折过后的纸，在这张纸上你能找到哪些度数的角小组合作，可画一画(2)用长方形纸分别折出45°，135°的角可先让学生独立操作，再全班交流三、复习用量角器测量角的大小练习二第3、4题：先让学生估一估角的大小，再用量角器测四、运用知识解决问题：1、练习二第5题：这是一道操作题，让学生在操作的过程中发现规律，解决问题

练习1书本P14 2练习册P10 (1)计数①在前面的双色片下面出示“ ”问：这是什么意思你看懂了吗②根据实际结果，与学生一起将数字填入空格③师：我们的小伙伴手中也有一些双色片，你会用刚才的方法记录他们手中的红、蓝片各有几片吗出示书本第16页第1题，前两个小题集体讨论完成;中间两小题以同桌两人互讲悄悄话的形式完成;最后两小题独立完成，全班用拍手的次数来表示答案(2)操作(摆双色片)师告诉学生要拿出的双色片的个数，由每位学生自己决定红、蓝片的个数练习说话：我将()片双色片分拆成()片红色的和()片蓝色的(此练习在教师示范后可请同桌两人合作进行)2、掷双色片(5片)师：我们已经学会了确定与记录红、蓝片个数的方法，下面我们来做个“掷双色片”的游戏

（总计53871字）

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