纵横‌《文以载道网｜孟加拉国总理塔里克抵达北京》解说文案

划分文章的层次结构教学过程：一、谈话激趣，导入新课1师：同学们，你们上学有没有迟到过迟到的时候，父母和老师是怎么对待你的你怎么看待迟到这一现象学生交流2师：俗话说‚人非圣贤，孰能无过‛作家林海音小时候就是一个经常迟到的孩子，她写的《迟到》一文，让我们了解了她童年的故事，相信你们读后一定能受到启发板书课题3小组交流课下搜集的有关作者的资料二、自主阅读，整体感知1检查预习：同桌互相检查读课文情况，重点检查字音同位互相进行评价2汇报读书情况教师对易错的个别字进行检查指导3整体感知：读了课文，你读懂了什么可引导学生从①主要内容②所写事情，③文中人物——‚我‛和‚父亲‛等不同方面交流自己所读懂的内容教师注意评价：学生表达是否清楚;是否抓住了重点;是否有与众不同的发现等

我深信，有诸位的大力支持，有大家的共同努力，__电脑城的明天必须会更完美最后，祝__电脑城开业大吉，生意兴隆，事业蒸蒸日上祝各位领导、各位嘉宾生活愉快，阖家幸福，万事如意谢谢大家新店开业欢迎致辞2尊敬的各位来宾、各位朋友：大家上午好请允许我代表__全体员工，向出席这天开业庆典活动各位嘉宾，表示热烈欢迎和最诚挚的谢意感谢你们在百忙之中抽身来到那里，和我们一同见证__发展历程中又一个辉煌的历史时刻，和我们一同分享这份努力成果、这份喜悦，迎接又一片全新事业的诞生谢谢大家__经过6年多的不懈努力，由小到大，由弱到强，逐步成长为_市主流汽车经销商、服务商这天，我们能在那里隆重举行“__4S店”开业剪彩仪式，首先，要感谢__领导的重视、各相关主管部门的支持、同行的扶持、各界朋友的无私的帮忙

当地时间4月21日，伊朗伊斯兰议会议长卡利巴夫曾发文强调伊朗不接受在威胁阴影下进行的谈判，已做好在战场上“打出新牌”的准备除霍尔木兹海峡通行控制之外，伊朗还有什么“新牌”可出赵军向南都记者分析，“新牌”更可能是以霍尔木兹海峡为主、其他手段为辅的多层施压结合当前公开消息，伊朗方面至少还有四重手段“首先是更精细化的海上升级，例如选择性拦船、登检、制造更高保险与航运成本，而不是简单宣布全面封海多方信息显示，伊朗和美国都在海上用封锁或扣船进行信号传递此外，有限度的导弹、无人机或对周边能源基础设施的威慑升级也是可能的目前，海湾阿拉伯国家最怕的是谈判只围绕浓缩铀与霍尔木兹海峡，而把导弹、代理人网络这些更直接的安全威胁边缘化

1(让学生想象并列举生活中有哪些物体与正在学习的英文字母A-G形状相似如：板凳腿像A，耳朵像B，残月像C、D等)T: Can you imagine and list some objects which have the same shapes with English lettersFor e_ample: The legs of bench are like “A”, ears are like “B”, the moon is like “C” or “D”, etc(教师用汉语给以提示)2(做游戏:字母配对)(Letter Matching)(1)活动目的：辨别字母的印刷体、书写体及大小写

（总计53885字）

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