相信我们有良好的开端，再经过不懈的努力，就能取得优异的成绩“一寸光阴一寸金”新学期对于我们__年级的同学来说，更是忙碌的一年，学习等各方面的任务会更加繁重有志者，事竟成因此，从现在开始，我们要给自己制定一个科学的学习计划上课认真听讲，做好笔记，仔细完成作业每天都要问问自己：“我学过的知识都掌握了吗我今天还有什么问题没弄懂呢明天我有什么学习安排”而且每天都要有新的进步，因为积少成多，滴水穿石不仅如此，我们还要改正说脏话、沉迷于网络、上课不守纪律等不良习惯，争做一名德智体美劳全面发展的好少年，给低年级的小弟弟小妹妹们做出榜样“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”让我们在新的起点上播种绚丽多彩的希望，在自信中展望美好的未来，在拼搏中享受学习的快乐，在努力中不断超越自我
除此之外，家长还要注意孩子的学习能力，若从初高中以来，孩子成绩总是不理想，或不善于学习，则要考虑孩子是否不擅长学习，是否有其他的兴趣爱好或特长，可及时转换学习方向，为孩子人生早做选择三、考虑多元化，非唯考试作为家长应该考虑多元化，并不只是考试这一条路只有家长思维开阔，才能正确引导孩子考试只是阶段学习的一次检验而已，而且这次检验也并不都是客观真实的，因为孩子也有中间发挥失利的时候，这并不能检验孩子的真实水平针对此状况，家长主要是做好孩子后期的安抚工作，帮助孩子通过之后的多次大考，树立信心，引导孩子按部就班地学习然而，兴趣是最好的老师，对学习没兴趣，一切都是惘然，所以更主要的还要培养孩子的学习兴趣，以免把学习考试当成一种负担和压力
教学重难点掌握成反比例量的变化规律及其特征教学过程一、在情境中感受两种相关联的量之间的变化规律用x，y表示长方形相邻两边的边长，表1是面积24cm2的长方形相邻两边边长的变化关系，表2是周长为24cm的长方形相邻两边边长的变化关系1．根据两个长方形的边长变化情况把表格填写完整2．填完表以后思考：（1）说说从数据中发现了什么（2）表1和表2中，长方形相邻两边边长之间的变化规律相同吗3．小结：长方形的一条边的长随着邻边长的增长而减少，在变化过程中，面积24cm2的长方形的相邻两边长的积都是24周长为24cm的长方形相邻两边长的积都不相等，但他们的和相等二、自主探究：1．王叔叔要去游长城，不同的交通工具所需时间如下表，你从表中发现什么
教学目标：1、通过具体的生活情境，使学生了解24时记时法，会用24时记时法正确表示一天中的某个时刻2、使学生在认识24时记时法的过程中，体会24时记时法在生活中的广泛应用；帮助学生建立良好的时间观念，养成珍惜时间的良好习惯教学过程：一、猜一猜1、播放新闻联播片头音乐，让学生猜是什么节目，在什么时刻播出2、呈现新闻联播片头视频，引发学生的认知冲突，初步揭题3、出示电视节目预报表，让学生尝试着说说各自的理解二、比一比1、分组研究两种记时法有什么不同，讨论喜欢哪种记时法2、比较两种记时法的相同点，初步了解转换方法三、互换1、学习把24时记时法转换成12时记时法2、学习把12时记时法转换成24时记时法
（总计53915字）
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