(3)交流：石径、坐、霜叶、红于、白云深处……(学生发现交流，在结合学生质疑，解读古诗词鱼)3、句子的理解：A、石头铺成的小路弯弯曲曲，远远伸向已是深秋时节的山头B、山上白云缭绕的地方，隐隐约约可以看见几户人家C、因为留恋这枫林傍晚的美景而停下车来(观赏)D、秋霜打过的枫叶比二月里盛开的红花还要鲜红4、学生用自己的话来说说古诗的诗意(自己说、同桌说、指名说)5、联系实际，发挥想象6、介绍古诗(可用小导游、小画家、小诗人……来表达古诗的意思)7、交流：表达了诗人的什么感情在朗读熟练的基础上，体会感情8、美读古诗形式多样，体会情感三、作业《山行》小学语文教案【篇4】教学目标：1、区别“停”“亭”2、有感情地朗读古诗，背诵古诗
牛奶、乳糖、半乳糖具有抑制胆烷氧化还原作用②纤维素还具有改变肠道菌群，影响肠黏膜结构和功能的作用，并影响黏膜上皮细胞的生长速度，调解肠道酸碱度，以及通过黏蛋白加强黏膜屏障作用，减少肠内有毒物质对肠上皮的侵害; ③高脂肪及部分碳水化合物能增加肠道细胞酶的活性(如葡萄糖醛酸酶、鸟氨酸脱羟酶、硝基还原酶、偶氮氧化酶、脂氧酶、环氧酶)，促进致癌物、辅癌物的产生④生物大分子活性的影响当胞浆酸化时，DNA合成受抑，细胞周期延长2、维生素：病例对照研究表明胡萝卜素、维生素B2、维生素C、维生素E均与降低结肠癌发病相对危险度有关，并呈剂量反应关系维生素D和钙具有保护作用3、葱蒜类：葱蒜类食品对机体的保护作用已受到广泛的重视，并在实验中多次证实了该类食物对肿瘤生长的抑制作用
有人说：“现在都进入21世纪了，谁还会发扬雷锋精神人呢”那么在进入二十一世纪的今天，雷锋精神就真的过时了吗当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你时；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声时；当你一个人需要人帮助，却没有人愿意帮助你时在座的各位，您会是什么心情呢想必会酸、涩可就在这时，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢答案是很明显的近年来，大家都在主张学雷锋做好事，是的，雷锋的精神的确值得我们学习我们要像雷锋那样做好事当有人因为苦恼烦闷的时候，我们要为他们解围，让他们懂得这件事情其实十分简单我们要学习雷锋热爱祖国的精神，我们要学习雷锋做好事不留名的美德
(学生应答出，衣服中间的一条花边和边顶上的一枚扣子，形状与i相似)教儿歌：一竖占中格，一点在上边(三)指导书写讲：i的笔顺是先在中格写小竖要占满格，然后在竖的头上离开二线的地方写小点(书写时要注意，圆点不要点得又大又黑否则作业显得又脏又乱)二、学习字母u(一)出示图2学习字母的音问：图上画的什么(借乌鸦的`“乌”，学习u)讲：乌鸦的“乌”的发音与字母u相同，发音时把嘴唇收成圆形，使中间留一个小孔教师范读u学生学读u(齐读，个人读，分行读等)(二)观察挂图学习字母的形问：字母u与图上的什么地方很相像(学生应答出，图上乌鸦的窝的样子与u相似)讲：从字形上看u有些像喝水的杯子教儿歌：u像一个茶杯子(三)指导书写讲：u的笔顺是先写“”，再写“”，要写在中格
（总计53358字）
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